花样跳绳实施方案2016.docxVIP

兴庆区七小“一校一品”花样跳绳实施方案 一、开展花样跳绳的目的 跳绳是师生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，因而在我校推广性很强。结合我们学校普及跳绳的基础上，提出“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目。以“健康第一”为指导思想，以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过以花样跳绳进行各种活动，一方面通过积极开展以“花样跳绳”作为学校阳光体育活动特色项目，来推动和普及学校课外活动，培养学生对体育的兴趣，养成终身体育锻炼习惯。另一方面培养师生强健的体魄、勇敢顽强的意志，更重要的是培养他们互帮互助、互敬互爱，协同配合、和睦相处的精神，增进人与人之间的感情、相互尊重与交往能力，体验成功的喜悦，感受合作的乐趣。同时，跳绳活动的开展也有利于师生之间的交流，让师生在体育活动中加深彼此的了解，很好地落实和践行我校的“办优质教育，让每一个学生得到发展”的办学理念。 二、基本理念 1、结合“阳光体育”活动开展和“办优质教育，让每一个学生得到发展”的办学理念，根据我校实际情况，开展花样跳绳活动。 2、跳绳是老少皆益的一项体育活动，深受大家的喜爱。对学生的身体、心理能起到促进作用。培养学生的团结合作精神，锻炼学生的竞争意识，使学生健康成长。 3、激发跳绳兴趣，培养学生终身锻炼习惯。兴趣和习惯是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。只有激发和保持学生的运动兴趣，，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。 4、根据学校场地，因地制宜开展丰富多彩的跳绳活动。通过跳绳技能的学习，发展学生弹跳力、灵敏、协调性、速度、耐力等，提高学生锻炼的意识和能力。 5、重视学生主体地位，关注个体差异，创造性的开展活动。从方案设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。运用多种策略，创设各种情景来重视个体差异，使每个学生都获得成功的乐趣。 三、组织机构 组长：王晓平 副组长：董莉 刘庆玮 石学成 成员：辛婷 韩继萍 杨小龙 马爱兰 裴进东 各班正副班主任 三、跳绳内容 1、一分钟速度跳：要求每个班无论男女至少50%的同学能够达到一年级70次/分、二年级80次/分、三年级90次/分、四年级100次/分、五年级110次/分、六年级120次/分 2、花样跳绳内容： 一年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳 二年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳、交叉跳、左右侧打跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳 三年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳、交叉跳、弓步跳、左右侧打跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳、同摇轮换跳 长绳：“8”字跳绳、6人跳长绳 四年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳、交叉跳、弓步跳、左右侧打跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳、同摇轮换跳 长绳：“8”字跳绳、8人跳长绳 五年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳、交叉跳、弓步跳、左右侧打跳、双摇跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳、同摇轮换跳、同步交叉跳 长绳：“8”字跳绳、10人跳长绳 六年级： 个人花样：左右侧打、基本跳、开合跳、前后跳、左右跳、交叉跳、弓步跳、左右侧打跳、双摇跳 双人花样：同摇单摇跳、带人跳、同摇轮换跳、同步交叉跳 长绳：“8”字跳绳、10人跳长绳 2、花样跳绳：一年级每个班80%的同学能够完成2种以上动作组合，二年级每个班80%的同学能够完成3种以上动作组合，三年级每个班80%的同学能够完成4种以上动作组合，四年级每个班80%的同学能够完成5种以上动作组合，五年级每个班80%的同学能够完成6种以上动作组合，六年级每个班80%的同学能够完成7种以上动作组合。 四、跳绳安排 1、在每天的大课间锻炼及课外活动时间安排多种花样和各种形式的跳绳活动，养成人人带绳，天天练绳的习惯，形成人人参与、师生互动、生机勃勃的校园体育氛围。 2、每周有一节体育课上进行花样跳绳教学。 3、开展以“花样跳绳”为主题大队、中队活动和形式多样的花样跳绳比赛。每月每班进行一次“1分钟速度跳绳”、“20人3分钟跳长绳”、“20人集体花样跳绳”等系列花样跳绳比赛或班级与班级的对抗赛，评选出班级或年级的“跳绳王”。每次活动都要有计划、有过程、有记录、有总结。 4、学期结束前进行全校性跳绳比赛，教师和学生共同参与，并评出学校“跳绳王”。 五、及时做好“差生”的辅导工作，把每班的“差生”集中起来，与专职的老师对他们进行指导。 1、请优秀学生演示，教师的反复讲解示范，必要时手把手教。 2、让学生观看跳绳的录像，利用先进的多媒体教学来提高他们的学习兴趣。 3、及时和家长联系了解学生回家的练习情况，让家长督促学生，使他们尽快地学会跳绳。 六、做好优秀学生的训练