部编版九年级道德与法治下册第一课PPT习题课件.pptVIP

课后训练 10.为响应“一带一路”倡议，加强中意双边合作、促进两国经济发展、打造中意商业文化交流的平台，3月2日，正值中国的元宵佳节，在意大利菲洛特拉诺市，一场中西方文化交流的盛典——为期三天的2018首届中意文化年正式开幕。开展中意文化年（ ） ①有利于让不同特质的文化相互交融，为彼此增添新的元素，激发新的活力 课后训练 ②通过平等交流、对话，加强中意文化彼此的理解和包容 ③有利于推动两国文化相互学习和相互借鉴 ④有利于相互汲取营养，推动本国文化的创新、发展与进步 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D 课后训练 二、辨析题(10分) 11.背景材料：《刮痧》这部影片以中医刮痧疗法产生的误会为主线，讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入种种困境，最后又因人们的诚恳与爱心，困境最终被冲破的故事。故事发生在美国中部密西西比河畔的城市圣路易斯。五岁的丹尼斯闹肚发烧，在家的爷爷因为看不懂药品上的英文说明，便用中国民间流传的刮痧疗法给丹尼斯治病，这成了丹尼斯一次意外事故后其父许大同虐待孩子的证据， 课后训练 而以解剖学为基础的西医理论又无法解释通过口耳相传的经验中医学。面对控方律师对中国传统文化与道德规范的“全新解释”，许大同最后失去冷静和理智…… 据此，甲同学认为，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；乙同学认为，不“打”不相识，有碰撞才有理解。 请结合所学知识对甲、乙两位同学的观点进行辨析。 课后训练 甲、乙两位同学的观点都是片面的。(2分) 这是因为： (1)当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 (2分) (2)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。(2分) 课后训练 (3)文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。(2分) (4)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(2分) 课后训练 三、综合探究题(14分，其中综合评价1分) 12.14岁时，小龙的学校举行了青春仪式，在美国留学的叔叔送给小龙一部最新款的苹果手机，小龙非常喜欢。 材料一：通过智能手机，小龙可以上网学习、查资料，可以和在美国上初中的弟弟小虎与弟弟的朋友Smith进行英语交流，而小虎和Smith有时也让小龙拍摄视频或进行直播，以此来了解中国的文化。 课后训练 材料二：小龙对苹果手机及其制造产生了浓厚的探索兴趣，他通过网络搜索得到以下信息:苹果手机全球供应链由5大步骤构成：美国:设计+软件+核心部件+市场策略；中国内蒙古:提供稀有金属元件；韩国和中国台湾:芯片制造；欧洲:半导体制造；中国大陆:超过85%的iPhone5由中国大陆组装。 课后训练 (1)小龙通过智能手机进行的一系列活动说明了什么？(3分) 我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园；世界是紧密联系的，智能手机和网络把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关；世界越来越成为一个“地球村”。(3分) 课后训练 (2)为什么苹果手机的生产要在全球范围内完成？(6分) 苹果手机的生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。(6分) 课后训练 (3)结合以上材料，谈谈你对经济全球化的理解。(4分) 经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(4分) 课前预习 思维导图 第2课时 复杂多变的关系 课堂练习 课后训练 第一课 同住地球村 第一单元 我们共同的世界 思维导图 课前预习 一、变化中的世界格局 1.历史的车轮滚滚向前。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国 的旧的世界格局消失，世界进入 时代。 2.世界正处于 时期。 、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。 和国际秩