《中学化学教学技能训练》课程考核大纲.PDFVIP

吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学（师范）专业 《中学化学教学技能训练》课程考核大纲 一、课程编号 4303379 二、课程类别 教师教育必修课 三、编写说明 本大纲根姧《化学教学技能训练》课程教学大纲的要求编写它是化学（师范）专 业《化学教学技能训练》（48 学时）课程考核的基本依姧适用于化学（师范）专业。 四、课程考核的要求与知识点 教师教学技能训练是体现师范专业师范性的一门特色课程是为了培养合格中学教 师的需要而设置的师范专业职前教育实践课程。《化学教学技能训练》课程设置的目 的是培养师范生的基本教学技能培养从事中学化学教学需要具备的一些特殊技能。 本课程是一门实践性很强的专业必修课程根姧中学化学教师专业发展的要求本 课程将主要帮助化学（师范）专业学生构建、训练从事中学化学教学所需要具备的教学 设计技能、课堂教学技能、课堂说课技能。 对于化学教学设计技能的考核主要考核学生的课时教学设计技能。课时教学设计 的十个构成要素应齐全考核将主要设置六个一级考核指标（教学目标设计、内容分析、 学情分析、教学过程设计、延伸设计、设计创新）设置 13 条二级考核细则。饙表 1- 化学教学设计评价表。 对于化学课堂教学技能的考核主要考核学生的导课技能、讲解技能、口语技能、 髓化技能、演示技能、体态语言技能、多媒体教学技能、结课技能、板书技能。化学课 堂教学技能的考核将设置五个一级考核指标（教学内容、教学过程、教师素质、教学效 果）设置15 条二级考核细则。饙表2-化学课堂评价表。 吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学（师范）专业 对于化学说课技能的考核主要考核学生对教材分析阐述、学情分析述说、教学目 标的确立、教学策略的选择、教学过程的说明的成功与否。本技能的考核将设置柒个一 级考核指标（教材分析、学情分析、设计理念、教学策略、教学流程、教学准备、基本 素养）设置18 条二级考核细则。饙表3-化学教师说课评价表。 五、课程考核实施要 1. 考核方式 本课程考核采用平时考核和期终考核相结合的方式进行。平时考核主要采用考勤、 作业和试讲等形式。期末考核采用上交壹份课时教学设计以小组为单位每人在指定地 点、时间内上传片断教学视频、说课视频的形式。 2. 期末考试命题 本课程考核内容覆盖了教学大纲的大部分内容。 3. 课程考核成绩评定 本课程总评成绩中平时成绩占30 ％其中考勤及课堂提问占10%作业占10％ 试讲占10%；期末考核按70 ％（其中课时教学设计占20 ％、片断教学占20 ％、说课占 30 ％）记入课程的总成绩。 六、教材及参考书 1. 选用教材 王后雄.新理念 化学教学技能训练(第二版)[M].北京:北京大学出版社,2014. 附表1-3 表1 化学教学设计评价 (试行) 评价内容 评价标准 分值 得分 教学目标清楚、具体易于理解便于实施行为动词 6 目标设计 使用正确阐述规范 12 分 符合课标要求、学科特点和学生实际；体现对知识、能 6 力与创新思维等方面的要求 吉首大学化学化工学院课程考核大纲 化学（师范）专业 内容分析