20XX年社会工作的价值观讲义.pptVIP

第三章 社会工作的价值观 5、当前我国社会工作教育中的冲突 量与质的冲突 国际化与本土化的冲突 教师教学科研与社会实践的冲突 学生考研就业与实践服务之间的冲突 第三章 社会工作的价值观 思考与讨论 一、你对下列行为或情況的感觉如何？ 离婚 吸毒 唠叨 外遇 强暴 同性恋 欺骗 杀人 偷窥 妓女 虐待 倚赖 自尊心低 抱怨 不守时 玩世不恭 懒散 不婚育子 赶时髦 固执 女性抽烟 二、上述各种行为或情况比较起来，哪一些比较严重？哪一些较不严重？其顺序如何？ 第三章 社会工作的价值观 第三节 社会工作理论 社会工作理论的特点： 社会工作理论的构成： 社会工作理论的分类： 第三章 社会工作的价值观 一、社会工作理论的特点 一组以人为中心的知识体系； 一组以分析、解决问题为中心的知识体系； 一组以助人为中心的知识体系。 第三章 社会工作的价值观 二、社会工作理论的构成 社会工作的理论并不是一般科学的纯理论，而是指社会工作实施的理论化。 外借理论： 相关学科的理论。 实务理论： 社会工作实施时，为达到助人的目的，根据实际工作经验所提炼的工作模式。 第三章 社会工作的价值观 三、社会工作理论的分类 依社会工作方法分类： 个案工作： 模式或派别：功能派、心理暨社会治疗派、问题解决派、行为修正派等； 相关理论：人格理论、行为理论、角色理论等； 团体工作： 社会目标、治疗模式、发展模式、互助模式等； 相关理论：社会系统理论、社会学习理论等； 社区工作： * * * * 第三章 社会工作的价值观 第三章：社会工作的价值观 第三章 社会工作的价值观 主要内容： 价值的含义 社会工作的价值体系 社会工作理论 第三章 社会工作的价值观 第一节 价值的含义 什么是价值 价值的特征 第三章 社会工作的价值观 一、价值的定义 Reamer： 某一概念或行为作为被评价的对象，持某一通用的标准以评估此对象；或是用来作为行为选择的一般标准。 第三章 社会工作的价值观 价值与知识 价值是关于什么东西是对人类合适的或者人们好的信念、倾向和假定。 我们倾向于作为知识陈述的东西是那些有关能够被证实的世界和人类的观察。 两者的区别：是否能被科学检验 （案例：明报新闻一则） 第三章 社会工作的价值观 二、价值的特征 两极性： 往往以正反两面呈现。 层次性： 不论价值本身或价值对象均可依重要性的顺序或按照层次等级来排列。 持久性： 第三章 社会工作的价值观 思考与讨论： 一、你最讨厌什么样的人？请描述和他们在一起的感受。与人相处应如何？哪些做人的基本原则是你比较坚持的？ 二、你认为人（自己或他人）遇到问题或困难时，应如何处理？你常用的解决方式是什么？你希望自己能够采取怎样的方式来解决？ 第三章 社会工作的价值观 第二节 社会工作的价值体系 社会工作的基本价值观 相互冲突的价值观 第三章 社会工作的价值观 一、社会工作的基本价值观 Golden 个人应受到社会的基本关怀。 社会与个人是彼此相互依赖的。 每个人对他人负有社会责任。 每个人有人类的共同需求之外，基本上是独特的，而异于他人。 在一个民主社会，每个人的潜能应能充分实现，同时个人也能通过社会参与而尽到其社会责任。 社会有责任消除个人自我实现的障碍 。 第三章 社会工作的价值观 二、社会工作价值体系（Morales Sheafor ） 对人的价值观 对社会的价值观 对工作的价值观 第三章 社会工作的价值观 1、对人的价值观 每一个人的尊严与价值应被尊重； 每一个人都有权追求更美满的生活； 人人需要归属； 每个人有人类共同的需求，也有独特的偏好和需求； 每个人除对自己负责外，也要想到社会上其他的人。 第三章 社会工作的价值观 2、对社会的价值观 社会必须提供机会让每个人发挥潜能； 社会应提供资源和服务满足人们的需求； 社会有权利要求个人贡献自己的力量，保证社会的发展。 第三章 社会工作的价值观 3、对工作的价值观 相信所有人均应受到关怀与尊重； 尊重案主自决：应促使人人有最大的机会决定其生活方向和方式； 协助每个人与他人互动，共建社会； 认识每个人的独特性，不以刻板观念对待。 第三章 社会工作的价值观 三、冲突的价值观（Mcleod Meyer） 个人价值与体系目标 个人自由与社会控制 团体责任与个人责任 安全