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人教版·语文·八年级·上 第二单元《信客》 安徽省临泉县长官中心校 刘光 ?学习目标 1.加强阅读训练 2.分析重点语句 ?学习方法法 1.反复诵读 2.情景体悟 ?学习节数 1课时 一.余秋雨：当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。 主要作品：《文化苦旅》《余雨散文》《山居笔记》《行者无疆》《千年一叹》等。其中散文集 《文化苦旅》曾获得多个书评大奖， 《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。 二.字词注音 人头济济 接济 伎 俩 连声诺诺 吊唁 唏嘘 文绉绉 跋涉 呵斥 (jǐ) (jì) (jì) (nuò) (yàn) (xī xū) (bá shè) (chì) (zhōu) 猝然： 噩耗： 焦灼： 颠沛： 吊唁： 文绉绉： 长途跋涉： 突然，出乎意料。 指亲近或敬爱的人死亡的消息。 非常着急。 穷困，受挫折。 祭奠死者并慰问家属。 形容人谈吐，举止文雅的样子。 爬山蹚水，形容旅途艰苦。 三.词语解释 呵斥： 诘问： 不正当手段。 伎俩： 追问，责问。 潦倒： 颓丧失意。 穷愁潦倒： 形容人穷困不得意。 指零碎的东西或琐碎的事情。 鸡零狗碎： ?现代汉语中“信”的含义 1、确实 ；2、信用；3、相信； 4、信奉； 5、听凭、随意、放任 6、凭据； 7、书信；8、信息… … 三.听课文录音，跟着默读 ?“信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。” “信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞丐。” 三.阅读课文，按要求完成一下各小题 1.概括四部分的内容 第一部分：为什么做信客。 第二部分：怎样做信客。 第三部分：为什么不做信客。 第四部分：做信客结果怎样。 2.信客之“苦”表现在哪里？ 苦 工作劳苦 生活贫苦 心灵痛苦 终年跋涉 收入微薄 蒙受怀疑、 欺凌、憎恨 信客品质 任劳任怨 恪尽职守 诚信无私 洁身自好 待人宽容 善良厚道 3.“信客”的品质？ 诚信 善良 宽容 4.信客的作用是什么？ 答：联系城乡，收发传递信、物 5.第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’ ”老人这句话的用意是什么？ 答：这是老信客用鲜血总结出来的道理,告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。文章宣扬了“信”字。 6.二部分第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么，“感叹唏嘘”又说明什么？ 答：●“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关注，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。 ●“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。 7.二部分第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质? 答：用了比喻的修辞。 说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。 8.三部分第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？ 答：“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。 9.信客为何转行不做信客？ 答：1、揭穿顾主败行，惨遭打骂、诬陷。 2、道路凶险，腿脚有病。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网