八上《故宫博物院》课件.pptVIP

分享预习收获 1.作者、作品 2.生字词的读音、解释 3.本文的说明对象及特征 4.本文的说明顺序 故宫的特点 展示汇报 展示前准备：（5分钟） 1．师分配展示任务。 2．组长组织展示的彩排活动：全组围拢，1人上展板板书答案，3号开场白，2号讲解，1号答疑和小结答题方法，其他组员倾听。） 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住故宫特点，采用空间说明顺序，突出重点，详略分明，使我们对故宫有了更清楚地认识。 整理笔记 课堂检测 * * 武鸣县城厢镇第二初级中学 陆颖 故宫知识知多少？ 故宫坐落在什么地方？ 故宫的规模有多大？ 皇帝的宝座在什么大殿中？ 学子们在什么大殿参加殿试？ “三大殿”装饰最多的是什么图案？ 故宫还有哪些称呼? 1.了解故宫的布局，理清本文的说明对象及特征、说明顺序、说明方法。 2.体会本文重点突出，详略分明的写法。 学习目标 养心门内影壁上琉璃双龙图案 储秀宫前的铜兽 要求： 1.小组起立交流答案（5分钟） 2.各组指派一名同学分享收获。先讲解，后带领全班读。其他同学可补充，不用点评。 字词 鳌头（áo）：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。比喻占首位或取得第一名。 迥然不同:差得很远,完全不同。迥:远,差得远。 井然有序：形容整齐的样子。 a、宏大壮丽： b、建筑精美： c、布局统一： d、风格独特： “占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”…… “城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。” 　“河上是五座精美的白玉石桥”。…… “三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” “前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。”…… 故宫全景 太和殿是明清两代皇帝举行大典的场所。皇帝的登极、大婚、册立皇后和每年的春节、冬至节、皇帝生日以及公布进士黄榜、派将出征、宴会等大的庆典活动都在这里举行。 太和殿外观 太和殿俗称“金銮殿”，殿高35.05米，为重檐庑殿式，面积2,377平方米,共55门,72根大柱,其中6根是缠龙金柱,是宫中最高大的建筑（上为太和殿内景）。 太和殿内景 太和殿内景 太和殿藻井 龙、凤 北 南 西 东 午门 金水桥 太和门 太和殿 神武门 东华门 西华门 中和殿 保和殿 长方形小广场 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 角楼 我来当导游 天安门 端门 顺贞门 空 间 顺 序 午门 朗读5—8段，合作探究： 《导学案》探究题1—4题 要求： 1.自主学习：独立完成以上题目，有疑问的用红笔标出（约8分钟） 2.对子互学：对照答案，互相补充（约5分钟） 3.组内共学：解决还不懂的题，明确本组共同的难题，等待全班提出解决。（约5分钟） 组长视本组学习情况逐项进行，不由老师指挥。 展示： 1．展示组在展板前汇报。（ 3号开场白，2号讲解，1号答疑和小结答题方法，其他组员倾听。） 2．对应的点评组：1人到展示组展板前点评打分。其他同学质疑、补充、追问。 课堂总结 写作借鉴 抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。