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长方形与正方形的教学设计
陇西县尉家店小学 司芳林
学习目标：
用折、画、比、量等多种认识图形的方法来了解所学图形的特点。
熟练应用七巧板拼长方形与正方形。
重难点预测：
重点：掌握长方形和正方形的特点。
难点：会画长方形和正方形。
课前准备：多媒体课件、纸、本子、铅笔
教学流程
谈话激趣导入新课
老师：以前我们学过长方形和正方形，现在，同学们手里都有一张长方形的纸，每位同学都折一折、量一量，会发现什么呢？（出示多媒体数学书）
自主探究，学习新知。
折一折，说一说
生A：上下对折后，长方形的上下两条相等。
生B：左右对折后，左右两条边也相等。
老师小结：长方形的对边相等。
量一量
生A：用三角形的直角分别来量长方形的每一个角，长方型的四个角都是直角。
老师：同学们量的是正确的。同学们看看老师量的角。（多媒体演示用三角板量长方形的角）
老师：长方型的四个角都是直角。
长方形边的名称
长方形长的两组边叫长方形的长，短的两组边叫宽。
宽
宽
长
长
画一个宽3厘米、长5厘米的长方形。
正方形的特点 方法同上。
巩固联系
（ ）1．在括号里填上适当的数。 （ ）
（ ）
2
2
6
（ ）
（ ）
（ ）（ ）
（ ）
（ ）
4
4
2．用一张长12厘米、宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
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