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执教者：陈林梦 湖南师大附中梅溪湖中学 【字词检测】 凹凼 门槛 涎水 半晌 烦躁 庄稼茬 砌缝 撬石板 硌 dàng kǎn xián qì qiào Shǎng gè zào chá 小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 人物、故事情节和环境构成小说的三要素。 【组合要言，把握情节】 快速阅读，勾画并组合文中的关键词句，用简洁的语言概括本文情节。 提示：概括出事情的起因、经过、结果。 父亲觉得自己家的台阶低，不辞辛苦花了大半辈子造了有高台阶的新屋。最后新屋落成，父亲也走向了衰老。 【小组合作，赏析人物】 小组分任务细读三部分内容，思考这三部分分别体现了父亲怎么样的形象。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 1.父亲把屁股坐在最高的一级上…… 2.而父亲自己却熬不住……他坐在最高的一级上。 3.第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级……低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪……干脆就坐到门槛上去。 4.以前他可以在青石台阶上坐几个小时。 5.我就陪父亲在门槛上休息一会儿。 台阶造好后，变的是_____， 不变的是________。 父亲不辞辛劳花大半辈子造新台阶值得吗？请谈谈你的看法。 【小组合作，探究主题】 “《台阶》中的父亲，是个人奋斗的英雄。虽然他的精神追求最终幻灭，但是，这追求正是贫苦百姓沉默的呐喊，是父亲对于脆弱尊严的极力维护，是底层人民奏出一曲悲而不哀的生命之歌。” 【作业】 结合文章内容，从“父亲的脚”、“父亲的草鞋”、“父亲的烟枪”中任选一个话题，展开想象，写一篇150字左右的小作文。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
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