《说“屏”》课后练习.docVIP

《说“屏”》课后练习 1、选出红色字书写注音不正确的两组（ ） A. 屏风（píng）?纳凉（nà）? B. 流莹（yíng）?惟幕（wéi） C. 伧俗（chèn）?因地制宜（yì）? D. 造型（xíng）?缓冲（huǎn） 2、指出下列句子所用的说明方法。 （1）古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。 ( )（2）屏者，障也，可以缓冲一下视线。( )（3）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏……等。 ( )（4）“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。 ( ?) 3、阅读文段，回答问题。①森林除了有保持生态平衡，防止水土流失的作用外，还能净化空气，调节气候，大大有利于人类的身体健康。这样，森林又被人们称为“氧气制造厂”、“空气调节器”。②大家都晓得，人们吸收氧气，吐出二氧化碳。而树木恰恰相反：吸收二氧化碳，排出氧气。而且树木的这种吸收量和排出量十分可观，一公顷的树木每小时吸收八公斤的二氧化碳，等于同一小时内200个人呼出的二氧化碳的总和。即使小小的一平方米的草坪，也可以吸收1．5克的二氧化碳哩。③正是因为树木有这种特殊功能，所以大森林成了天然的消毒场所。细菌在森林里失去了繁殖、滋长的条件。在一立方米的空气中，闹市区有四百万个细菌；公园里就好多了--1000个；而大森林里呢--才55个。①本段文字说明的主要内容是( )A．说明森林有保持生态平衡，防止水土流失的作用。B．说明森林有“净化空气，调节气候”、“有利于人类的身体健康”的作用。C．说明森林除了有保持生态平衡、防止水土流失的作用外，还能净化空气，调节气候，大大有利于人们的身体健康。②“氧气制造厂”、“空气调节器”上的引号作用是( )A．表引用 B．表特称 C．表强调 D．表否定③第②段的主要内容是( )A．介绍树木有吸收二氧化碳，排出氧气作用。B．介绍树木吸收二氧化碳的数量和排出氧气的数量十分可观。C．介绍树木既能保持生态平衡，防止水土流失，又能净化空气，调节气候，有利于人类身体健康。④短文的主要说明方法是什么？并找出根据。a．说明方法A．___________ B．___________b．依据A．___________ B．___________⑤这篇短文的说明顺序是( )A．空间顺序 B．时间顺序 C．逻辑顺序