《“感悟母爱”作文活动课》.docVIP

“感悟母爱”作文活动课教学设计 教学目标 (1)知识与能力 1.让学生积累有关母爱的诗词、名言警句、优美句段； 2.训练学生搜集资料，观察、听、说、写的能力； (2)过程与方法 1.通过让学生搜集、整理、介绍有关母爱的诗词、名言警句，为写作积累相关知识； 2.通过听有关母爱的歌曲，勾起学生对记忆中母爱的故事的回忆，为写作储备写作素材和情感素材； 3.通过观看有关人类和自然界母爱的图片素材，拓宽学生对母爱含义的全面思考； 4.通过观看汶川地震感人的母爱视频并让学生写观后感片段，让学生更深层次的感悟与理解母爱。 (3)情感态度与价值观 通过说、听、看、悟、写，让学生更深层次的感悟到母爱的伟大与无私，教学生学会感恩母亲。 教学重点：深层次的感悟母爱，为写作积累素材 教学难点: 能通过写观后感片段，全面、深刻的感悟母爱的伟大与深沉。 教学准备：班班通、PPT、视频素材、图片素材 教学过程: 导入 “世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤”，母爱是深沉的、伟大的、无私的、细腻的、永恒的。但是同学们，生活中，我们过多的关注的都是自己的感受，忽略了母亲的劳苦和叮咛，母亲的话已成了耳旁风，母亲似乎成了我们生活中的佣人……同学们，今天我们一起来走进母爱世界，用心感悟母爱。 屏幕显示课题《“感悟母爱”作文活动课》。 环节一：说名言，诵佳句 1.小组交流，说你知道的有关母爱的诗词或名言警句、文章句段。 2.小组归类整理后，代表发言。 3.现场考察记诵效果。 4.一齐诵读屏幕上的诗词、名句。 环节二：听歌曲，忆往事 1.同学们请闭上眼睛，让我们来听一首歌曲，乘着歌曲的翅膀，展开你的回忆，脑海中出现了哪些人？哪些事？听完后来说一说。 2.播放歌曲《烛光里的妈妈》 3.学生说听歌时所的所忆所想。 环节三：看图像，悟母爱 1.下面我们来欣赏几幅图片，注意图片上的词句，用心铭记、感悟。 2.再来观看一段视频，这是2008年5月12日汶川地震发生后的一段新闻播报，看后拿笔写一写你观看图片和视频后的感悟。 3.学生写观后感片段。 4.写后请几位同学朗读自己的习作，师生共评。 五、总结 “慈母手中线,游子身上衣”,母爱是人类最崇高、最无私、最伟大的爱，让我们去珍惜母亲的每一个唠叨，去铭记母亲的每一次叮咛，那里面蕴藏着母亲最真、最深的情。 同时也让我们多给母亲一点爱与关怀，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一杯热水，让母亲时刻感受儿女的关心。 作业： 以“妈妈，我想对你说 ”为题写一篇文章，给妈妈说说自己的心里话，不少于500字。 七、板书设计 “感悟母爱”作文活动课 一．说名言，诵佳句 二．听歌曲，忆往事 三．看图像，悟母爱