《朝花夕拾》名著导读课.pptVIP

校园流行语： 一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。 名著导读 南外大冲 王丹 一、《朝花夕拾》简介。 这是一部回忆性散文集，鲁迅先生在晩年回忆幼年到青年时期的成长历程。 原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的10篇散文。分别是：《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 童 年 快乐的事 二、鲁迅的童年趣事。 4人小组合作找出书中记录的童趣事件。 要求：①看目录②定位文章片段③概括事件④代表发言。 童趣： 1、饲养可爱的隐鼠。——《狗 猫 鼠》 2、祖母给我猜谜讲故事，猫的故事。——《狗 猫 鼠》 3、长毛的故事，《山海经》的图画，各种图画书。——《阿长与山海经》 4、迎神赛会——《五猖会》 5、百草园拔草捉虫，冬天捕鸟。三味书屋后园折腊梅寻蝉脱喂蚂蚁。指甲做戏，画画。——《从百草园到三味书屋》 儿童天真顽皮，有爱心，爱听故事，爱看戏，爱看图画书，爱玩游戏。 时代在变，儿童天性未变。 成长 烦恼的事 三、鲁迅成长的烦恼。 4人小组合作找出书中记录的烦恼事件。 要求：①看目录②定位文章片段③概括事件④代表发言。 烦恼： 1、阿长切切察察，告状我顽皮，满肚子麻烦的礼节。——《阿长与山海经》 2、看图画本子塾师呵斥，《老莱娱亲》《郭巨埋儿》——《二十四孝图》 3、看迎神赛会前，父亲让我背《鉴略》——《五猖会》 4、赤练蛇的故事，三味书屋读书习字对课，老师不许问怪问题，学习以背诵为主。——《从白草园到三味书屋》 5、江南水师学堂，矿路学堂，爬上天空二十丈和钻下地面二十丈结果一无所能。——《琐记》 6、清国留学生学跳舞，匿名信事件，电影事件。——《藤野先生》 7、父亲和范爱农的逝世的悲痛。对阿长与藤野先生的想念。 长辈的唠叨；封建习俗规矩多；所读书籍充满封建迷信思想；学习知识死记为主；老师管教多，不喜欢学生提问；父亲不体谅孩子心理逼迫背书；学校所学知识枯燥与生活脱节；中国弱国，中国人不自强；亲人朋友的离别。 四、鲁迅的儿童教育观。 1、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 2、儿童是纯洁活泼的，爱活动喜欢游戏和图画，并富于幻想。父母不要用旧思想去压抑。 3、长者须是指导者，协商者，而不是命令者。 4、适龄的图书是儿童最好的启蒙老师。 5、用活动电影来教学生。 儿童天性 五、爱儿童的主题。 爱孩子 《狂人日记》中发出“救救孩子” 的呐喊。 表面的严肃来掩盖其烈火一般的爱心。 六、主题探究的阅读方法。 由阅读材料提炼主题的方法叫做主题探究。 爱儿童的主题，还有更多…… 它（《朝花夕拾》）不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料；它不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习。——首都师范大学教授王景山 七、作业。 1、选另一个角度做主题探究，并以读书报告的形式完成。 2、阅读鲁迅的小说集《呐喊》《彷徨》。