《朝花夕拾》阅读汇报课.pptxVIP

请在此键入您己的内容 玲姐有约 《朝花夕拾》阅读汇报 2016.12.13 目录 小引 狗·猫·鼠 阿长与《山海经》 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记 活动目标 通过“阅读汇报”，进一步熟悉、掌握《朝花夕拾》的主题、内容情节、人物形象、艺术特色等，提高整体概括能力、信息筛选能力和语言表达能力。 关于作家 鲁迅，原名周树人，字豫才， 出身于没落的封建地主家庭。 中国现代伟大的无产阶级革 命家，思想家，文学家，中 国现代文学的奠基人。代表 作有《狂人日记》、《阿Q 正传》、《朝花夕拾》、 《呐喊》《彷徨》等 关于作家 “鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” ——毛泽东 鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！ ——埃德加·斯诺(美国） 关于作品  《朝花夕拾》原名《旧事重提》,“朝”指早上，“夕”晚年时期，意思是早上盛开的鲜花，傍晚的时候捡起。这里是指鲁迅晚年回忆童年时期、青少年时期的人和事。 温馨的回忆和理性的批判 此文集 作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；文集抒发了作者童年生活、往日亲友、师长的怀念之情，揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程。  关于作品 《朝花夕拾》这样的回忆童年生活的散文，就更是充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。……这里的批判与嘲讽，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其韵味更为丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的这一面，这也是真实的鲁迅。 ——钱理群、温儒敏、吴福辉 在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味  。 ——温儒敏 知识抢答 1.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本_______。 2.《五猖会》中，父亲让我背_______ ，让我感到痛苦。 3.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看_______。 4.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师___ 的照片。 5.鲁迅在《琐记》中记叙“寻别一类人们去”又选择了无需学费的南京_______ 。 《天演论》 《鉴略》 活无常 藤野先生 水师学堂 6.陈莲河是《琐记》中的人物。（ ） 7.藤野先生询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。（ ） 8.《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散步的“流言”，表达了 对猫尽情玩弄弱者，对人又是一副媚态的憎恶。（ ） 9.《琐记》中有肚子疼绰号的是衍太太。（ ） 10.《父亲的病》中为父亲看病的第二个医生是叶天士。（ ） × × √ × × 11.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是（ ）。 A.形象好看 B.活泼诙谐 C.能勾摄恶人魂魄 D.公正的裁判在阴间 12.范爱农和鲁迅初次相识的地点是（ ） A.东京 B.北平 C.横滨 D.绍兴 D C 阅读汇报 1.鲁迅的童年 2.鲁迅笔下的人物动物 3.鲁迅的儿童教育观 4.鲁迅对真理的探求 5.艺术特色 注意事项 1.汇报过程中，做到思路清晰，表达流畅，一定要有文本意识。 2.汇报过程中，特别要用心倾听别人的发言，并把别人的观点记下来，课后整理听讲记录，整合知识点，构建自己的名著阅读知识库。 活动分享 活动中，你最深刻的感悟， 最想与同学分享的心得是什么？ 活动总结 基本的阅读方法 一、先读前言、后记和目录 二、略读和精读相结合 三、做批注、画思维导图、做读书笔记 四、利用网络