《故宫博物院》PP.pptVIP

辨明字音 磬（ ） 攒（ ） 矗立（ ） 鳌头（ ） 湛蓝（ ） 琉璃（ ） 额枋（ ） 藻井（ ） 蟠龙（ ） 鎏金（ ） 金銮殿（ ） 辨析字形 词语理解 布局：全面安排。 矗立：高耸直立。 湛蓝：深蓝。 斗拱：我国传统木结构建筑中的一种支承构件。也作枓拱、枓栱。 额枋：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木，断面一般为矩形。 藻井：天花板上的一种装饰处理。 蟠龙：曲折环绕的龙。 御道：专供皇帝走的路。 磬：古代的一种石制的打击乐器。 后妃：指太后、皇后、妃子之类。 肃穆：严肃而恭敬。 井然有序：形容整齐的样子。 迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。 参观故宫路线图 天安门 端门 午门 汉白玉石桥 太和门 三大殿 （太和殿 中和殿 保和殿） 小广场 后三宫（乾清宫 交泰殿 坤宁宫） 御花园 顺贞门 神武门 理清文章说明顺序 1、回顾关于说明顺序的知识 常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。说明事物的发展变化宜采用时间顺序。 空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、 左右、东南西北等的位置和方向。写建筑物的结构，离开空间顺序难以让读者 明白。 逻辑顺序，常以推理过程来表现。说明事理用逻辑顺序便于体现事理内部联系。 2、思考：本文采用了哪一种说明顺序？ 空间顺序 （按照游览参观路线沿中轴线由南向北逐次介绍） 太和殿 在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。 朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏 梁枋间彩色绚丽。 作用：是举行重大典礼的地方。 全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？ 列数字：如“宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间”。 科学准确的说明故宫建筑面积之大，建筑物之多。 分类别：如介绍三大殿及后三宫。 条理清晰，使文章层次分明。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。 突出事物的特点。 打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 生动形象地说明御花园的园林特色，表现作者赞美之情。 拓展延伸 作业布置 作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，重点突出，详略得当，给了我们深深的启迪，我们也来借鉴他的写法写作文。 向别人介绍你的学校 题目：《我们的校园》 要求：注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词 语），重点突出，总说与分说结合。 * （人教版）初中语文　 八年级上册 彭泽县芙蓉农场中学 李龙 制作人： 故宫简介 故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏 的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位 于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成， 1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余 年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全 国实行统治。 1961年，经国务院批准，故宫被定为全国 第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 故宫城南北长961m，东西宽753m，占地面积达720,000㎡。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群众是不能也不敢靠近它一步的。 创办博物院史无前例，一切都要靠探