CDIO教育理念下Android移动开发课程建设探索.docVIP

CDIO教育理念下Android移动幵发课程 建设探索 晓磊 首都经济贸易大学 摘要： Android移动开发是一门实践性很强的课程，针对传统的教学模式下学生学完 课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题，分析了基于CDIO工程 教育理念的教学模式改革，在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点 较为全面的工程项目案例作为教学主线进行授课的方法，并采用提交项目作品 与设计报告的方式进行课程考核，有效地提高了学生综合运用知识的能力，极 大地锻炼丫他们的动手实践能力。 关键词： Android移动应用开发;CDIO教育理念;课程建设; 作者简介：周晓磊(1981-),女，河北石家庄人，副教授，工学傅士，研究方 向为界面交互设计、用户体验与可用性测试。 基金：2017年首都经济贸易大学教育教学改革项目“计算机应用型人才培养模 式中Android移动开发课程教学改革与实践” [2017 (41): Exploring the Construction of Android Mobile Development Course under the Educational Idea of CDIO ZHOU Xiao-lei Capital University of Economics and Business: Abstract： Android mobile development is a highly practical course. In the traditional teaching mode, the students are still unable to complete a practical project after completing the courses. In order to solve the problem, the reform of teaching mode based on CDTO engineering education was analyzed in the teaching process by introducing a practical and covering comprehensive knowledge project case as the main teaching line. The course assessment is conducted by the submission of project works and design report. This method can effectively improve the students’ ability of using knowledge comprehensive!y and exercise their practice ability greatly. Keyword： Android mobile application development; CDIO educational philosophy; course construction; 0引言 Android是Google公司于2007年11月公布的基于Linux开放性内核的手机操 作系统，凭借其良好的用户体验以及开源的特性吸引着越来越多的终端厂商采 用，近几年在各大品牌的智能手机、平板电脑、电子书以及多媒体网络终端等电 子设备上很快得以普及。2017年初Android操作系统在全部上网设备中的全球 市场份额占比已经达到37. 93%，超越Windows成为市场份额第一的操作系统。 随着Android系统市场占有率的增加，Android幵发人员的需求也稳步攀升。在 当前移动互联网时代的浪潮下，本课程的教学内容设罝紧跟社会技术需求，如 何有效地开展课堂教学和实践，提高学生实际工程项目的研发能力，增强他们 社会就业的竞争力是本课程建设要解决的核心问题。 1传统教学模式存在的问题及解决思路 传统的教学模式是课堂上老师讲解知识耍点，学生听取并按时完成该知识点对 应的项目案例。从授课内容来讲，难度可能不是很大，学生可以听得懂，也可以 相互协作实现知识点对疲的项0小案例。但这只是教学0标的第一步。Android 移动开发作为一门实践性很强的课程，学生如何能够将所学知识联系在一起做 出一个能解决实际问题的移动app系统才是难点和关键所在。如何适当地开展 Android教学，使培养出来的学生能够掌握市场需耍的Android知识、技术和技 能，探索Android系统应用研发人才的培养是一个值得研究的问题。 近几年，在高等院校教育模式改革上，CDTO工程教育理念是较为前沿的成果。 CDI0最早是由麻省理工学院、瑞典皇家工学院等4所大学共