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整理与复习（二） 教学目的：? ? ?
? 1通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。 2培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。 3通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。 教学重点：? ? ? ? 培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识 教学难点? ? ? ? 通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。 教学准备：? ? ? ? ppt、挂图。 优秀的作业、作品…… 教学时间：? 1课时? ? ?? 教学过程? ? ? ?
一、习题引入
我们已经学过了带有余数的除法，让我们一起列竖式计算吧。
（脱式计算考验的是孩子们对于先算乘除后算加减的计算顺序的掌握）
把横线上的数写成小写形式。
看到此题我们先找到方向标志。然后通过方向标志画出方向坐标，再去说一说4路汽车的往返路线。
你找到了哪些数学信息？动脑想一想你发现谁的树苗更便宜呢？你有什么不同的比较方法呢?
观察这道题，你发现了什么？小明的位置是15.每次进去4人，15人会在第几次呢？你想用什么样的方法？
认真读题，想一想并作答。
二年一班的分为7个小组，这7个小组的人数都相同吗？那么你知道了什么？你想怎么做呢？
板书设计
整理复习二
方法一：
方法二：
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