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青年们读马克思吧 怎样读书：读一章节并总结大致内容、摘抄经典句子段落、自己的评论；读的过程中有 些思想的火花要记录下來。 本书是两位日本作家内田树和石川康宏用书信的方式来介绍马克思的早期著作以及他 的思想、精神等。 早期著作有《共产党宣言》、《论犹太人问题》、《黑格尔法哲学批判导言》、《经济学哲学 手稿》和《徳意志意识形态》。其中尤以《徳意志意识形态》內容最多、最杂、语言最晦涩， 这本书也是马克思主义形成的标志。 我的工作主要是概括马克思各著作的大致内容,摘抄一些重要的观点、重要的句子段落, 以及总结两位作家的一些解释、观点，并对一些问题进行评论。 学习马克思的治学态度：对任何理论保持批判精神！ 书简1、2《共产党宣言》 《共产党宣言》内容 第一，资产阶级和无产阶级。 第二，无产阶级和共产党。 第三，社会主义和共产主义。 笫四，共产党对其它党派的态度。 《共产党宣言》观点 第一，经济基础的决定性作用。 第二，阶级斗争是历史前进的动力。 第三，人类解放是最终目标。 其它 《共产党宣言》是政党纲领。 当时马克思29岁，恩格斯27岁！ 革命的方法：暴力？议会？ （弗东言：吾以为，暴力是根本，议会是手段） 《共产党宣言》开头和结尾 “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲 的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和徳国的警察，都联合起来了。 现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己 的宣言來反驳关于共产主义幽灵的神话的时候了。” “全世界无产者，联合起来！” 如果真的耍解决现代社会的难题，除了具体地深入分析研究现代社会的事实之外，没有 其他的办法。 （弗东言：深表同意。同时要博览群书，有较深的理论修养。理论与实践结合，将产生 巨大的合力） 民主革命和共产主义革命的问题 “共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争,但是他们在当前的运动中同时代表 运动的未来。” “共产党人一分钟也不忽略教育工人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对 的对立，以便在推翻德国的反动阶级之后立即开始反对资产阶级本身的斗争。” 为了跟资产阶级进行革命，可以跟资产阶级进行联合。在不同的历史吋期，首先进行当 时最重要的“现在的运动”之后，再一步步接近“运动的未來”，也就是共产主义的革命。 （弗东言：在反对主要的官僚资产阶级、民族大资产阶级以及国外资产阶级的给过程中， 可以联合中小紫资产阶级。在革命运动中，无产阶级要绝对掌握领导权，同时广大的无产阶 级同志要吋刻地意识到资产阶级与无产阶级的敌对的对立。推翻官僚、大、国外资产阶级后， 要立刻反对中小资产阶级，对其进行革命工作。） 读马克思的教育意义 马克思并不能把我们从牢笼中拯救出去，但是他能告诉我们是被幽禁在牢笼中的。如果 你自始至终都没有意识到自己是在牢笼中，也就不可能想办法从这里出去。 （弗东言：背诵） 书简3、4《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判导言》 这三篇文章是成为马克思之前的马克思 马克思研究问题的精神 马克思带给我们的是一种挣脱牢笼的勇气和志气，对任何事物、意识保持着评判精神! 马恩简介 马克思： 1818年5月5 FI出生， 1841年3月博士毕业， 1843-1844年写作《论犹太人问题》《黑格尔法哲学批判导言》。 恩格斯: 1820 年 口 月 12 H, 1843年写作《国民经济学批判大纲》《英国状况：评托马斯?卡莱尔的过去和现在》。 《论犹太人问题》 第一，政治解放，实现市民社会，即资本主义社会。 第二，人类解放，即最终的解放，是实现共产主义。 《黑格尔法哲学批判导言》 第一，宗教的批判要转为对现实社会的研究。 笫二，无产阶级理论是否成熟关系到人类的最终解放。 《青年在选择职业时的考虑》 将“人类幸福”和“自身完美”结合在一起。 “在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们白身的完美。不应认为, 这两者利益会彼此敌对、互相冲突，…种利益必定会消火另…种利益；相反，人的本性是这 样的：人只冇为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。” （弗东言：背诵） 其他 “徳国人的解放就是人的解放，这个解放的头脑是哲学，他的心脏是无产阶级。 （弗东言：“头脑是哲学”指的是革命的理论，“心脏是无产阶级”指的是革命的物质力 量） 资本主义下公、私是分离的，而在社会主义、共产主义下，公、私是合一的 书简5、6《经济学哲学手稿》 《经哲手稿》相关 准备工作：1843-1846,主要对各种经济著作进行摘抄并评论。 写作：1846J847 《经哲手稿》内容 第一，《国民经济学批判大纲》中对规律解释的缺乏问题。 第二，经济活动背后的本质：劳动和人的异化。 第三，劳动异化与私有的关系，并指出人类社会应超越资本主义