《三峡》诵读指导.pptVIP

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2019-05-15 发布于河南
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《三峡》诵读指导.ppt

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教师寄语沿着诵读的美丽风景我们一路走来，经典诗文《三峡》向我们展示了一轴四季美景的山水长卷。老师希望同学们诵读经典的脚步不要停下，在经典诗文的天地里自由徜徉！让经典滋润我们的青春，让诵读声溢满我们的校园！让经典滋润我们的青春，让诵读声溢满我们的校园！谢谢大家！ * 执教：宋埠中心学校江小平 [南北朝] 郦道元初中八年级《朝读经典》 1、有感情朗诵作品，熟读背诵。 2、通过朗读感受作品的韵律美，感受三峡的自然美。?? 3、弘扬中华优秀传统文化，增进对地域文化的亲切感、认同感，增强祖国自豪感。略无阙处重岩叠嶂不见曦月至于夏水襄陵　沿溯阻绝则素湍绿潭回清倒影绝多生怪柏飞漱其间属引凄异哀转久绝猿鸣三声泪沾读准字音 quē zhàng xiāng sù xī tuān y?n shù zh? zhu?n cháng 作品多用四字对偶句，兼用散句，很有节奏感。 *四字对偶句一般二二停顿。如“重岩／叠嶂，隐天／蔽日”。*散句则根据意义来停顿。如“自／三峡七百里中” “自非／停午夜分”“沿／溯／阻绝” “或／王命急宣”“则／素湍／绿潭” “清／荣／峻／茂”“虽／乘奔御风 ”“巴东三峡／巫峡长，猿鸣三声／泪沾裳”。读出韵味同桌合作学习，一人读一句原文，一人读对应译文，自由欣赏三峡风光。读出文意分组诵读作品，读出节奏，读出感情哦。（可接龙读、表演读、齐读……）读出感情 *