7-背影-谢克柱.ppt.pptVIP

思考讨论 我最不能忘记的是他的 1、请找出本文的文眼。 听读课文感知主要内容,思考下列各题 1、标出段序并请找出本文的文眼。 　（文眼就是文章的字眼，读出了文眼，就读　　出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。） 2、“我”与父亲见面的背景如何？ 3、文中一共提到了父亲几次背影？ 整体感知 a:祖母死了 b:父亲的差使也交卸了 思考讨论 2、“我”与父亲见面的背景如何？ 1.思念父亲的背影（1） 2.望父买橘的背影（6） 3.父子分别的背影（6） 4.别后怀念的背影（7） 思考讨论 3.文中一共提到了父亲几个背影？ 1.哪一处是作者着重描写的背影？ 父亲买橘子爬月台的时候 2.作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ 朗读时请注意这段话的动词作用 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 作用：突出父亲行动的艰难，表现父亲的爱子之情。 刻画背影 1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？ （外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这个背影 衣着： 动作： 黑布马褂、青布棉袍 蹒跚走、穿、攀、缩、倾 2、为什么要写得这样详细？ 这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲对儿子的关爱，所以写得这样详细。 课文写了“我”几次流泪？ a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 b:感动之泪：望父买橘 c:惜别之泪：背影远去，依依惜别 d:思念之泪：再现背影，泪光莹莹 .请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思？ 1不要紧，他们去不好！ 2我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 3我走了，到那边来信！ 4进去吧，里边没人。 （这些话包含着父亲对儿子许多怜惜、体贴、依依不舍的意思） 归纳小结 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 惜别之泪（背影远去依依惜别） 思念之泪（再现背影 泪光莹莹） 祖母死了 父亲失业 请简要概括课文的中心意思 课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深的思想感情。 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 家庭作业 模仿课文中对父亲的背影的描写，写 一个熟悉的人的细节，应围绕一个中 心。 谢谢大家! 按课文内容填空 《背影》一文选自 ，作者是　 　，这篇文章用 的语言，以　 　为线索，反映了　 　的主题。 课堂练习： 《朱自清散文全集》 朱自清 平实 背影 父子情深 当堂检测 一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音 1．交卸（ ） 2．狼jí（ ） 3．妥帖（ ） 4．tuí唐（ ） 5．琐xiè（ ） 6．晶莹（ ） 7．踌躇（ ）8．pán shān（ ） xiè 藉 tuǒ 颓 屑 yíng chóu chú 蹒跚 当堂检测 二、解释加粗字的意思 1．不能自已（ ） 2．情郁于中（ ） 3．触目伤怀（ ） 4．举箸（ ） 聚积 控制 筷子 心 当堂检测 三、根据所给的意思，写出相应的词语 1．乱七八糟的样子。_______ 2．凄惨暗淡，不景气。________ 3．看到心里感到悲伤。________ 4．感情聚积在心里不得发泄。________ 5．细小而繁多（的事）。________ 6．不幸的事接连发生。________ 惨淡 狼藉 触目伤怀 情郁于中 琐屑 祸不单行 当堂检测 四、选词填空 1．这些日子，家中光景很是（ ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。 A．惨淡 B．凄惨 C．暗淡 2．父亲终于不放心，怕茶房不（ ）；颇踌躇了一会。 A．牢靠 B．妥帖 C．可靠 A B 当堂检测 五、选择出下列说法正确的一项（ ） A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。 B．《背影》一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。 C．《背影》一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲