课件：儿童早期情绪与社会性发展.ppt

要符合个性特点 ◆一个孩子一个样。 ◆不要横向对比，要纵向对比。 ◆要用“放大镜”看孩子身上的优点。 ◆要培养自信，使孩子在他的能力范围内，不断取得成功。 自己的孩子自己带 ◆恋母是孩子的天性。 ◆要重视肢体语言。 ◆老人带孩子的问题，淡化了恋母情结。 ◆让孩子有安全感。 ◆爱的教育——与孩子未来人格有关。 自己的事情自己做 ◆从小培养孩子的自理能力。 ◆2-3岁已有独力自主要求。 ◆要大胆放手，大力支持。 ◆要充分肯定，不断鼓励。 父母的步调要一致 ◆父母都要承担教育孩子的义务。 ◆父母要经常商讨教育孩子的问题。 ◆父母在孩子面前只能补台，不能拆台。 ◆不允许孩子在父亲面前一套，在母亲面前另一套。 奖励和惩罚要分明 ◆奖励为主，惩罚为辅。 ◆精神奖励为主，物质奖励为辅。 ◆物质奖励要符合儿童的需要，不要用钱作为奖品。 ◆奖罚要分明，要说明原因，为什么奖，为什么罚。 ◆不能当着别人奖罚,不要带有污辱孩子人格的语言。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * 嫉妒弟弟妹妹时，家长的处理方法。 * * * * * * * 现在的依恋关系表现在与恋人、父母、同学、朋友、老师等形成的依恋关系。如果你过去的依恋关系是安全的，那么你现在与其它亲密人之间形成的依恋关系也是安全的。如果过去是回避的，那么现在也会是回避的。 “一个不受欢迎的孩子不只觉得自己不受父母欢迎，而且