课件：幼儿卫生学一宋海芳.pptVIP

课堂练习 1．动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层活动的( )原则。 A．优势原则 B．镶嵌式活动原则 C．动力定型 D．保护性抑制 2．儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（ 　） A．30% B．40% C．50% D．60% 3．神经系统的基本活动方式是___ ____。 4．免疫系统的功能有 、 、 和 。 5. 自动免疫属于非特异性免疫。（ ） 6. 刚出生的婴儿，当乳头一接触嘴唇，立即产生吸奶的动作，这是一种条件反射。 ( ) 课堂练习 1.名词解释 （1）优势原则 （2）镶嵌式活动原则 （3）动力定型 2.试述婴幼儿神经系统的特点及保教要点。 3.正确的性教育应包括哪些内容？ 课后作业 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （二）婴幼儿内分泌系统的特点 1.生长激素在睡眠时分泌旺盛 幼年时期生长激素分泌过多，则过度生长，成为“巨人症”；生长分泌不足，成为“侏儒症”。 2.缺碘影响甲状腺的功能 甲状腺的功能: A. 对代谢的作用:促进新陈代谢,促进生长发育 B. 对神经系统的作用:提高神经系统的兴奋性 甲状腺功能低下:表现为身材异常矮小,智力低下，称为“呆小症” （三）保教要点 1.组织好幼儿的睡眠，使幼儿睡眠时间充足，睡得踏实。 2.合理使用加碘食盐。 3.监测生长发育，及时发现可造成发育迟缓的相关疾病。 患者一 患者二 患者三 年龄18岁，身高0.83米,智力低下 患者一 这些人患了: 病因是: 侏儒症 幼年时期 生长激素分泌不足 资料下载 阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。 患者二 此人患了 病因是 巨人症 幼年时期 生长激素分泌过多 曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。 呆小症 患者三 这是一个 的患者. 病因是 幼年时期 甲状腺激素分泌不足 八、眼——视觉器官 （一）眼的结构和功能 结构：图1-13 功能：感受光、颜色的刺 激，产生视觉 （二）婴幼儿眼睛的特点 1. 5岁以前可以有生理性远视。 据统计，新生儿95%为远视眼，8岁以后眼球发育较快，9—10岁，儿童从远视眼变为正视眼。 2.晶状体有较好的弹性。 3.可能出现倒视。 （三）保教要点 1.培养幼儿良好的用眼习惯和护眼意识 2.家庭及托幼机构为幼儿提供良好的环境 3.定期监测幼儿视力，发现异常，及时矫治 九、听觉器官—耳 （一）耳的结构和功能 1.外耳：耳郭和外耳道 2.中耳：鼓室、鼓膜、 听小骨、咽鼓管 3.内耳: 耳蜗、前庭、半规管 那么，我们的听觉是如何产生的呢？ 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 大脑皮层听觉中枢 听神经 （二）婴幼儿耳的特点 1.耳郭易生冻疮 2.外耳道易生疖 3.易患中耳炎 4.对噪声敏感 （三）保教要点 1.预防冻疮和发炎 2.慎掏耳朵 3.教会幼儿擤鼻涕 4.减少环境噪声 5.教育孩子，别往耳朵眼里存东西 6.做个“知音”的老师 课堂练习 1．下列哪一项功能不是皮肤的功能（ ） A 调节生长发育 B感觉 C调节体温 D排泄 2．当呼吸道感染时，可能引起中耳炎，这是因为病菌通过（ ）进入中耳引起的。 A 听小骨 B 咽鼓管 C 耳蜗 D 半规管 3．幼儿时期生长激素分泌不足，可引发（ ） A 侏儒症 B 呆小症 C巨人症 D肢端肥大症 课堂练习 4．下列结构中不属于内耳组成部分的是( ) A.听小骨 　B.前庭　 C.耳蜗　 D.半规管 5．声波引起耳的相应结构产生振动的传导顺序，一般是( ) A 外耳→中耳→内耳 B 咽鼓管→鼓室→内耳 C 鼓膜→听小骨→外耳道　 D 前庭→耳蜗→半规管 1.婴幼儿皮肤有哪些特点？ 2.如何培养幼儿良好的用眼习惯和护眼意识？ 3