课件：《小圣施威降大圣》.pptVIP

仪容清俊貌堂堂，两耳垂肩目有光。 头戴三山飞凤帽，身穿一领淡鹅黄。 缕金靴衬盘龙袜，玉带团花八宝妆。 腰挎弹弓新月样，手执三尖两刃枪。 斧劈桃山曾救母，弹打棕罗双凤凰。 力诛八怪声名远，义结梅山七圣行。 心高不认天家眷，性傲归神住灌江。 赤城昭惠英灵圣，显化无边号二郎。 明确小圣：杨戬，二郎神，通晓八九玄功。手持三尖两刃枪，有哮天犬，帐前有梅山七圣相伴，麾下一千二百草头神，对于玉帝是“听调不听宣”。 朗读课文，把握内容 1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？ 2、请用简练的语言概括文章主要内容。 概括课文内容 开端：大圣败走 发展：二圣斗法 高潮：识破大圣 结局：庙内周旋 小圣降大圣 六、精读课文，品味赏析 变化争斗 孙悟空 二郎神 1 2 3 4 5 6 原身 7 原身 麻雀 饿鹰 大鹚老 大海鹤 鱼儿 鱼鹰 水蛇 灰鹤 花鸨 原身（弹弓） 土地庙 二郎爷爷 1、孙悟空的每一次变化，二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看过类似的写法？ 俗话说：“文似看山不喜平。”文章讲究一波三折，而且世界上万物都是相生相克的，没有绝对的“最厉害”。 在《水浒传》中，作者写鲁提辖三拳打死镇关西的写法与本文相似。 2、本文语言紧张中透着诙谐，所使用的语言，给人妙趣横生的感觉，细心品味，举例加以评析。 真君见旗竿立在后面，笑道：是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！他若哄我进去，他便一口咬住。我怎肯进去？等我掣拳先捣窗棂，后踢门扇！” 大圣见了，现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。” 畅所欲言，拓展延伸 本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象，请问：你喜欢文中的哪个人物？为什么？ 喜欢大圣 桀骜不驯 机敏无畏 喜欢真君 本领高强 神通广大 七、小结 《小圣施威降大圣》选自《西游记》第六回，其中二郎神与孙悟空的赌斗变化场面写的太精彩了，作者的想象力太丰富了。无独有偶，就在《西游记》的第61回，也出现了相类似的情节，你知道是哪个故事吗？这样写是不是雷同呢？ 《猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇》 小圣降大圣一语，大有至理。盖天下之物大不能制大，而小能制大，物极则反。 —清·汪憺漪《西游证道书》 直写出如许的情景，无边的妙意，笔阵有如黄河之九曲，而变幻神奇，真千古之绝调。 —张书绅《新说西游记》 综合性学习。 学习了本节课后，班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动，请你参加。 (1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象，请你说出两个。 （ ）（ ）。 （2）【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象，你最喜欢哪个？为什么？ 三借芭蕉扇 三打白骨精 我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实，忠于职守，有团队精神，也很机警，不占小便宜、不好吃懒做。 （3）【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。 （4）向你的同学推荐这部小说，并写出推荐理由。 (5) 请你设计三个活动形式 二郎神斗孙悟空——你变我也变 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空变土地庙——露了尾巴 主题班会 “我读西游”的主题班会；“我喜欢的人物”的演讲比赛；“孙悟空好坏谈”的辩论会； 办手抄报；举办故事会等活动形式。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 你挑着担,我牵着马 迎来日出,送走晚霞 踏平坎坷,成大道 斗罢艰险,又出发,又出发 啦啦………… 一番番春秋 冬夏. 你尝尝酸甜 苦辣. 敢问路在何方路在脚下. 啦啦………… 一番番春秋 冬夏. 你尝尝酸甜 苦辣. 敢问路在何方路在脚下. 你挑着担,我牵着马 翻山涉水,两肩霜花 风雨雷电,任叱咤. 一路豪歌,向天涯,向天涯 啦啦………… 一番番春秋 冬夏. 你尝尝酸甜 苦辣. 敢问路在何方路在脚下. 敢问路在何方路在脚下....... 吴承恩，字汝忠。明代小说家，著有神话小说《西游记》。 本文选自《西游记》第六回：《观音赴会问原因，小圣施威降大圣》 吴承恩 （1500-1582） 山阳（今江苏淮安）人 胸中磨损斩邪刀 欲起平之恨无力 ——《二郎搜山图歌》 二、《西游记》 《西游记》是古典四大名著之一