论悲感叙述学原理作用和化解方式.PDFVIP

20 18． 11 LA N ZH OU X UE KA N 、 论悲感的叙述学原理 作用和化解方式 谭光辉 ， 。 摘 要 悲感是人的一种自我保护机制 是人对存在可能的判断 悲感起源于叙述痛 ， 。 感 即人将自己代入叙述中的人物之后获得的一种存在感被否定的感觉 悲感可以根据时 间长度大致分为悲伤感和忧郁感， 、 、 。 根据强度可以分为不快 悲伤 悲痛等 悲剧快感是一种 ， ， 。 混合情感 源于虚构的悲感事件 也依赖主观条件 时常体验悲感可以避免因保护机制的缺 ， 。 ， 失引发的恐慌 所以人要常常体验悲感并找到正确的方式化解它 化解悲感有多种方式 但 是最有效的方式是幽默。 ; ; ; 关键词 悲感 悲剧快感 情感研究 叙述学 中图分类号I02 文献标识码A 文章编号1005 － 3492 (20 18)11 － 0061 － 09 、 一 悲感的积极作用及其分层 ， : 、 、 、 、 、 悲感是人的一种重要情感 有一个庞大的词系来表达不同的悲感 悲 哀 悲哀 痛苦 悲伤 哀 、 、 、 、 、 ， 。 (Frost) ，“ 伤 伤心 难过 悲痛 伤感 悲剧快感 等等 佛罗斯特 等人研究发现 新生儿最先表达的情 ① ， 。” ， ， 感是痛苦 早期也会出现短暂的笑 痛苦是悲感的一种 很容易引发其他悲感 所以悲感是出现得 。 、 、 、 、 、 ， 比较早的情感 高兴 惊奇 害怕 生气 厌恶 悲伤和兴趣都是孩子在很小的时候就有的情感 但是 : ， ， 。 作者简介 谭光辉 文学博士 四川师范大学文学院教授 : “ ” 基金项目 国家社科基金西部项目 文学作品情感表现与接受的符号现象学研究 的阶段成果 ( :16XZW007)。 项目编号 ［］ ·L． 、 ·C． 、 · :《 ( 4 )》， 、 ① 美 乔 佛罗斯特 苏 沃瑟姆 斯图尔特 赖费尔 游戏与儿童发展 原书第 版 唐晓娟 张 、 ， : ，2015 ， 99 。 胤 史明洁译 北京 机械工业出版社 年 第 页 6 1