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幼儿园艺术教育工作计划 　　篇一：幼儿园艺术教育计划　　中科启稚幼儿园艺术教育计划　　我园迎来了又一个新学年，随着时代的不断发展及家长的迫切要　　求，我们艺术教育也面临着新的突破鉴于此，根据新《纲要》及园务计划的精神，我园将在本学年的艺术活动中，进行创新的教学尝试。　　一、指导思想：　　为提高幼儿艺术教育的整体水平，让更多的孩子在丰富多彩的艺术活动中健康、愉快地成长。本学年我园艺术活动将根据区艺术节活动的指导思想，结合我园实际举行有自己特色的艺术节活动，从实际出发积极探索幼儿艺术教育新路子。　　二、主要工作思路：　　本学年艺术工作要从以下几个方面来开展：　　１、强化自身建设，努力提高艺术教育整体水平。　　本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的艺术计划，确定每一次艺术活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参加活动教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到艺术活动中，解决他们的后顾之忧。　　２、从实际出发，举行有自己特色的艺术节活动：　　性格形成有良好的促进和帮助作用。现计划如下：　　（一）、通过游戏活动培养幼儿学习艺术的兴趣。　　（二）、结合幼儿生活经验和季节变化的特征促进艺术技能技巧的学习。　　（三）、注重幼儿的个性发展，鼓励大胆参与、表现。　　（四）、多提供一些自然物、废旧材料让幼儿动手制作。　　（五）、结合幼儿的年龄特点开展欣赏活动，提高幼儿的艺术素养。　　三、本学年活动安排如下：　　1、宣传组织阶段：XX年9月开始各班结合实际举行形式多样的艺术活动。　　2、十月份开展以秋天为主题的美工活动。　　学前班塑料瓶大变身，大班种子拼画，中班美丽的树叶，小班秋天的水果　　3、十一月份参加早操比赛　　4、十二月份亲子趣味游戏　　各班班主任自选活动主题　　5、庆元旦迎新年文艺汇演 　　班级 ：小二班 　　篇二：幼儿园艺术活动计划　　幼儿园艺术活动计划 　　初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式，表达对美的感受，用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感，学习撕剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。 　　他们聪颖活泼，求知欲较强，经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进行的活动，如：入厕、上课、排队等活动，只要音乐响起，孩子们便会有规律的拍手、有秩序的站好队，随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动；并且在伴奏的情况下用自然的声音，正确的姿势独立演唱歌曲，不足之处是：孩子们对二分音符、四分音符、八分音符，构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太透彻。　　一、措施与方法：继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中，让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美，在孩子们已有的基础上，教师要引导幼儿更深一步的挖掘音乐的魅力！更加透彻的理解感受音乐内在的魅力。　　二、教学内容　　（一）歌唱　　1．学会7-8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。　　2．能用正确的姿势，自然的声音歌唱音域在1-6之间，吐字清楚，节奏正确。　　3．在教师的帮助下能够为歌曲创、编、表演动作，变换演唱形式。　　（二）韵律活动　　1．进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作。　　2．能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作。　　3、组织舞蹈活动，增加幼儿对舞蹈的兴趣，在舞蹈活动进行时，不仅教给孩子基本的舞步，更多的为幼儿创造机会，让每一个孩子都有机会展示自己，不刻意要求幼儿学习整个舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。　　4、打击乐是幼儿初步接触的，让孩子认识一些比较简单的打击乐器，如：铃鼓、圆舞板、鼓等，通过一些简单的图谱，让幼儿看、学、理解，经过反复练习和学习，掌握简单的打击乐合奏并保持自己的节奏型。　　5、选择有趣的，较为容易的内容，创设宽松、自由、丰富的美术活动环境，提供多样、有趣的工作材料，多用肯定、赞许、赏识的方式鼓励幼儿，激发幼儿参与美术活动的欲望。　　6、引导幼儿观察周围生活中的美，尝试从生活经验中引发表现。　　7、让幼儿初步尝试进行故事画，选者富有想象空间的创作主题，如：神奇的树、我飞起来了等等。　　8、启发幼儿产生初步的布局和构图意识，引导幼儿按照一定的审美规律进行创作，如：主次关系、大小对比、高矮对比。　　9、重视作品评价与过程评价，从而激发幼儿的创作欲望和热情，更好地通过美术活动促进幼儿全面发展。　　教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿。提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感