核舟记.1核舟记.ppt

舟首尾长约八分有奇 高 可 二 黍 许 奇巧之一 体积——小 中轩敞者为舱，箬篷覆之。 旁开小窗，左右各四。 启窗而观，雕栏相望焉。 船头坐三人 舟尾横卧一楫， 楫左右舟子各一人。 容量——大 奇巧之二 对联并撰文三十有四。 奇巧之三 刀法——精细 1、“珠可历历数也 ”； “细若蚊足，勾画了了” 2、人物神态——逼真 人物神态 2、核舟主题鲜明。 (如“横卧一楫”暗示“泛赤壁”，对联暗示核舟主题——“大苏泛赤壁”等。) 奇巧之四 构思——巧妙 1、窗子可以开启; 课文《核舟记》的写法是否也可用“奇巧”二字评价？ 探究“巧记” 奇巧之一： 1、描写细致 对苏东坡、黄鲁直、佛印、两舟子的动作神态描写得栩栩如生。 奇巧之二 2、层次井然 你能介绍一下本文的说明顺序吗？ 说明顺序： 核舟 总说核舟的规格 舟正面 船舱 船头 船尾 舟背面　 (空间顺序) 整体 局部 逻辑顺序 奇巧之三 3、富于想象 你能说说哪些内容是作者观察核舟时想象出来的吗？ （鲁直）如有所语 佛印绝类弥勒 （舟子居右者）若啸呼状 （舟子居左者）若听茶声然 （题名文字笔画）细若蚊足 奇巧之四 文章结尾，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？ 作者统计“核舟”上的物品、文字的数目，使读者得出核舟容量大、所刻人物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比，以此突出雕刻者精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心。 4、善于总结 诎右臂之船: 手倚一衡木: 右手攀右趾: 盖简桃核修狭者为之: 舟首尾长约八分有奇: 通“屈”，弯曲。 通“横”，横着。 通“又”，用在整数和 零数之间计算数目 通“扳”，bān,往里拉。 通“拣”，挑选。 数量词的用法。 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 为窗八（ ） 幅 个 张 把 把 扇 课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。篇幅虽短，却说明顺序合理，就连雕刻家的艺术构思都介绍得淋漓有致，确实令人惊叹。 拓展延伸 从写作角度谈，作者有值得你学习的地方吗？ 细致的观察 丰富的想象 生动的描写 民间寻宝 潘启慧大师在打磨成鼎形的指甲壳大小的象牙片上雕刻了一幅国画。 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部《红楼梦》，甚至能在头发丝上雕刻字画。 初识宝贝 浙江宁波的微雕大师李期慈，在一颗普通米粒大小（６毫米×３毫米椭圆）的象牙片上，刻出了从美国第一届总统华盛顿到第54届总统布什在内的共42位美国历任总统肖像。作品放在20倍的放大镜下观赏，42位总统的头像形貌清晰可见。 天下奇闻 作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。 天下奇闻 初识宝贝 核舟记 魏学洢 1、了解我国古代工艺美术的卓越成就。 2、学习总分总的结构形式。 3、体会本文空间说明顺序。 教学目标 明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wéi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（ ）不因势象形，各具情态。尝贻（ ）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 wǎng yí 舟首尾长约八分有（yòu）奇（jī），高可二黍（shǔ）许。中轩（xuān）敞者为舱，篛（ruò）篷覆（fù）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sǎn）之。 核舟记 中峨（é）冠（guān）而多髯（rán）者为东坡 鲁直居左 佛印居右 船头坐三人， 苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zhě）中。 佛印绝类弥勒，袒（tǎn）胸露乳，矫（jiǎo）首昂视，神情与苏、黄不属（zhǔ）。卧右膝（xī），诎（qū）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（yǐ）之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫（jí）。楫左右舟子各一人。 居右者椎髻（jì）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zhǐ），若啸呼状。 居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。