初中语文基础知识_词性练习试题.pptVIP

11、指出正确说明下边加下划线词的词性及意义的一项：（ ） 这时船慢了，不久就到了，果然近不得台旁…… A.“近”本来是名词，这里作形容词，意思是依靠。 B.“近”本来是形容词，这里作副词，意思是靠近。 C.“近”本来副词，这里作动词，意思是进去。 D.“近”本来是形容词，这里作动词，意思是靠近。 D 12、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项：（ ） 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。 ①动词②形容词③介词④连词 A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② C 13、找出词性完全相同的一组:（ ） A．宝贵? 光荣?? 骄傲???战友 B．制造??报答???提高???寻求 C．角色??语文???经常???兴趣 D．非常??偶尔???清楚???风景 B 14、对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是:（ ） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A．名词 动词 连词 B．名词 形容词 介词 C．代词 副词 介词 D．动词 动词 介词 A 15、与“为了祖国，前进！”中划横线的词性相同的一项是:（ ） A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海 C．我们按照程序严格把关 D．我和你一起走 C 16、下面句中划横线的词性完全相同的一项是:（ ） A．①他在学校里。 ②他在阅览室学习。 B．①这座房子朝南。 ②他朝北走去了。 C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。 ②张健和李升一同到北京去了。 D．①运动会上,他得到了百米冠军。 ②他的字写得很工整。 C 谢 谢！ 放映结束 感谢各位观看！ 让我们共同进步 语文基础知识 词性 词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。 例： 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国…… 数 量 代 副 介 连 助 拟声 叹 词 名 动 形 词的分类 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 拟声词 叹词 实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 虚词： 不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。 名词：表示人或事物名称。 人的名称 具体事物 抽象事物 时间名称 处所名称 方位名称 桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京 鲁迅 老师 桌子 操场 书本 走势 情绪 昨天 下午 苏州 南京 中间 周围 动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。 动作行为 存在变化 心理活动 使 令 可能意愿 判 断 是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意 走 观察 学习 增加 消失 想念 厌恶 请 命令 能够 愿意 是 形容词 长、短、粗、高大…… 高尚、乐观、懦弱…… 迅速、朦胧、遥远…… （表示形状） （表示性质） （表示状态） 名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同，应注意辨别。 1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。 2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没（没有）”来修饰。 3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。 注 意 数 词 表示确数：三分之二、七百…… 表示概数：成千上万、若干…… 表示序数：初一、第八…… 量 词 物量词（数词+物量词+名词） 动量词（动词+数词+动量词） 丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角 次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口 代词 我、你、他、自己…… 谁、什么、哪、怎样…… 这、那、每、各…… （人称代词） （疑问代词） （指示代词） 起替代作用 注意 助词 的、地、得 着、了、过 们、所、似的 （结构助词） （动态助词） （其他助词） 附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义 语气词 吗、呢 的、了 啊、吧、呀 （询问语气） （陈述语气） （祈使或感叹语气） （附着在词语、句子的末尾，表示语气） ★介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。 ★副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 ★连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。 拟声词： 例： 指模拟人或事物声音的词 沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔 叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。 ★叹词一般不与其他词组合，可独立成句。 ★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。 ★辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法