2019-2020年二年级音乐上册 祖国像妈妈一样教案 湘教版.docVIP

2019-2020年二年级音乐上册 祖国像妈妈一样教案 湘教版 教学目标： 1.能随音乐自信的，有表情的演唱歌曲。 2.能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体会到了乐趣。 3.对学生进行爱国教育，从小培养热爱祖国的情感。 教学重难点： 歌曲的创编既是重点也是本课的难点。? 教具准备： VCD带、磁带、大歌纸等? 教学过程： 一、组织教学? 二、复习歌曲《祖国，祖国，我们爱你》 三、师范唱《我爱妈妈的眼睛》前两句，放音乐《我爱妈妈的眼睛》。从妈妈那深情、慈爱的眼睛中，你看到了什么？——如：当你生病的时候，妈妈会怎样？当你在学习上遇到困难时或当你受委屈时，妈妈又会怎样？……? 师：是啊！妈妈无时无刻不佩在我们身边，照顾我们——世上只有妈妈好……? 师：多么动听的歌声啊！在你们心中还有哪些唱给妈妈的歌呢？——如：《只要妈妈露笑脸》、《只要妈妈笑一笑全家喜洋洋》、《我的好妈妈》（孝敬妈妈）、《鲁冰花》（想念妈妈）、《小兔乖乖》（信任妈妈）……? 师：说起妈妈，我们有唱不完的歌。妈妈关心我们，爱护我们，我们学会的第一句话是叫妈妈，我们学会的第一支歌是唱声妈妈（欣赏《小背篓》）——第二段加上老师的律动? 师：这是少数民族的妈妈，其实天下的妈妈都是一样的，你的妈妈，我的妈妈，他的妈妈。（引出《天下的妈妈都是一样的》）——欣赏一遍——当妈妈整天为我们忙碌的时候，你有什么心里话要对妈妈说吗？——生表达心里话——第二次欣赏歌曲+律动——跟琴学唱《天下的妈妈都是一样的》——跟唱。?? 师：真高兴有妈妈陪着我，真高兴有妈妈爱着我，真高兴我永远是妈妈的小宝贝。我该送什么礼物给妈妈来表达我对妈妈的爱呢？你听，有位小朋友给妈妈送来了一份礼物——（旁白）——他的礼物是把心中的歌唱给妈妈听，那么，我们也把自己心中的歌唱给妈妈听，好吗？? 四、创编 师：同学们，可以结合老师给你们的歌词或者你自己的心里话，把心中的歌唱给妈妈听，你可以唱一句或几句都行，我们分小组，你们可以先把编好的歌唱给旁边的小朋友听——师可示范创编一两句。? 五、欣赏《祖国向妈妈一样》 六、小结? 师：带着对妈妈的爱，请小朋友课后给妈妈或者祖国妈妈画张像，把妈妈最美的样子记录下来，好吗？——下课。 附送： 2019-2020年二年级音乐上册 秋教案1 人教版 教学内容： 1、歌曲：秋（初学） 2、读谱知识：反复跳跃记号 3、综合训练一、二、三 4、欣赏：小青蛙 教学目标： 1、认识并懂得反复跳跃记号在歌（乐）曲中的用途。 2、通过卡农式节奏练习训练学生的多声部合作能力，增强对音乐的立体感受。 3、通过欣赏《小青蛙》，培养学生热爱民族乐器和民族音乐的感情，感受乐曲所表现的内容。 教学重难点： 认识并懂得反复跳跃记号在歌（乐）曲中的用途 教学手段： 录音机、磁带 教学过程： 一、发声练习：综合训练一 1、听琴唱谱，然后唱词。 2、注意：发音不要扁，口腔打开不要过大，舌尖要灵活，声音轻但要有弹性。 二、读谱知识： 1、复习反复记号。请学生在黑板上写出反复记号，并说说怎样应用。 2、今天我们再来认识一种反复跳跃记号。 请学生观察：仔细看书，怎样运用？（讨论完成） 教师订正 3、请学生们找出《秋》这一课的反复跳跃记号，并说说怎样运用。 三、综合训练 1、请学生们自己先读读歌词。教师带领学生按照节奏朗读歌词。 2、边读歌词边请学生拍手。 3、学生分成两组同时朗读歌词，第二组要比第一组慢两拍。 四、欣赏：《小青蛙》 1、导入：种子喜欢雨露，盼着喝饱了雨水发芽长大，那小动物也喜欢雨水吗？我们今天就来欣赏《小青蛙》这首乐曲。 2、初听乐曲。 提示：在乐曲中你听到小青蛙的叫声了吗？还有哪种动物啊？ 3、复听乐曲，请学生用动作表示出自己认为发生的事情。 4、请学生根据自己听到的将感受到的音乐用语言描绘成一个简短的故事。 五、作业：请同学们回去找找和秋天有关的东西。如：妙句、图片等。 板书设计： 课后小记：