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用除法解决与“平均分”
有关的实际问题
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
表内除法（一）
课堂练习
情境导入
（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，
每个纸盒放几只？
探究新知
求15里面有几个3，用除法计算。
15÷3
（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，
每个纸盒放几只？
15÷3
=5（只）
（1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个
纸盒放几只？
15÷3=5（只）
口答：每个纸盒放5只。
（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15只蚕宝宝
？个纸盒
15÷5
（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5
=3（个）
（2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5=3（个）
口答：要用3个纸盒。
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
15÷3＝5（只）
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3（个）
不同点
相同点
（1）题
（2）题
已知总只数与盒数，求每盒的只数。
已知总只数与每盒的只数，求盒数。
（1）都是平均分问题，用
除法解决。
（2）计算商时，都用乘法
口诀“三五十五”。
15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？
15÷3＝5（只）
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
15÷5＝3（个）
想一想，算一算。
（1）平均每个鱼缸放几条？
12÷2=6（条）
口答：平均每个鱼缸放6条。
（2）如果每2条放一个鱼缸，需要几个鱼缸？
12÷2=6（个）
口答：需要6个鱼缸。
课堂练习
地上有21个果子，需要几只小刺猬才能把地上这些果子一次全部运走？
21÷3=7（只）
口答：需要7只小刺猬。
（1）每组有4人，共有5组，一共有多少人跳绳？
4×5=20（人）
口答：一共有20人跳绳。
（2）20人跳绳，每4人分成一组，能分成几组？
20÷4=5（组）
口答：能分成5组。
（3）20人跳绳，平均分成5组，每组多少人？
20÷5=4（人）
口答：每组4人。
（4）如果再来4人，平均分成4组，那么每组应有多少人？
24÷4=6（人）
口答：每组应有6人。
20+4=24（人）
请你提出一个用除法计算的问题并解答。
一共有5只小猴，分10个桃子，平均每只小猴得到几个桃子？
10÷5=2（个）
口答：平均每只小猴得到2个桃子。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
解决有关平均分问题的方法：
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
课后作业
课本：
第24页5题
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