“价值多元背景下的网络道德教育研究”课题研究报告.docVIP

“价值多元背景下的网络道德教育研究”课题研究报 告 “价值多元背景下的网络道德教育研究”系第十九中学孙文艳、赵慧卿主持 的2012年市教育科学规划课题，课题编号为201202003。“价值多元背景下的 网络道德教育”研究，是我校教科室联合政教处，组织班主任及各个学科（包括 信息技术、心理咨询等）教师共同进行的一项综合性研究。该课题研究工作起始 于2012年2月，经过两年多的研究，该课题已完成研究任务，达到预期目标。 现将课题研究情况报告如下： “价值多元背景下的网络道德教育”研究，是我校教科室联合政教处，组 织班主任及各个学科（包括信息技术、心理咨询等）教师共同进行的一项综合性 研究。在班级管理及学科教学中渗透网络道德教育，将单纯的德育融入到丰富的 教育形式中。 一、课题研究的基本观点 1、对在学校中面向高中生开展网络道德教育必要性的认识 今天的学校德育与网络共处于一个时空，时刻面临着网络传媒的冲击与挑 战，学校围墙再也无法阻隔网络的渗透。网络普及带来的变革不以我们的意志为 转移，对学生的影响是巨大的，是多方面的，积极和消极并存。根据我们的调查 问卷显示学生上网的活动有这么几项：查阅资料、获取学习信息、交流、游戏、 网购。根据几次心理辅导及主题辩论会的结果显示：学生90%选择中学生上网 利大于弊。正真称得上网瘾的极少，大部分学生都是发展中的常态孩子。更多的 学生把网络当作工具使用，