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目录
引言………………………………………………………………………………………………………．．1
第一章绪论………………………………………………………………………………………………2
1．1选题背景…………………………………………………………………………………………2
1．2研究意义…………………………………………………………………………………………．2
113理论基础…………………………………………………………………………………………3
1．4研究方法…………………………………………………………………………………………4
1．5研究综述…………………………………………………………………………………………．5
1．5．1汉语推广机构的文化教学研究…………………………………………………………．5
1．5．2文化活动管理与策划研究………………………………………………………………．．5
1．5．3汉语文化推广机构市场化运作模式研究………………………………………………．．6
第二章 国光中学孑L子课堂文化活动开展情况调查分析………………………………………………7
2．1问卷制作方法……………………………………………………………………………………．7
2．2问卷发放情况……………………………………………………………………………………．7
2．3调查结果分析及反映的问题……………………………………………………………………一7
2．3．1学生情况分析(受众者)………………………………………………………………．．7
2．3．2文化活动内容分析…………………………………………………………………………8
2．3．3文化活动的传播者分析(控制)………………………………………………………18
2．3．4活动影响(效果分析)…………………………………………………………………19
2．3，5获得活动通知的方式分析(媒介)……………………………………………………20
第三章孔子课堂文化活动策划管理出现问题的原因及解决对策……………………………………2l
3．1针对学生情况指出原因并提山解决对策………………………………………………………2l
3。2针对文化活动整体内容分板指出原因并提出孵决对策………………………………………2l
3．3针对文化传播者分析指出原因并提出解决对策………………………………………………26
3．4针对文化活动效果分析指出原冈并提出解决对策……………………………………………27
3．5针对活动媒介分析指出原因并提出解决对策………………………………………………．．．28
第四章孔子课堂经费不足的解决对策…………………………………………………………………29
4．1借鉴商业活动原则，借“力”加深和拓宽文化推广的深度也J“度…………………………29
4．1，l商业活动的三大基本原则………………………………………………………………30
4．1．2文化活动策划三大原则…………………………………………………………………3l
4．2以商业运作手段．实现孔子课堂与市场化运作和谐“共生”………………………………34
4．2．1二者运用共生模式的合理性……………………………………………………………34
4．2．2共生理论中各要素与文化推广的衔接…………………………………………………34
4．2．3文化推广过程中的共生模式……………………………………………………………35
第五章结语………………………………………………………………………………………………37
“剪出重庆，刻出梦想”主题汉语营系列活动………………………………………………………．38
致谢…………………………………………………………………………………………………………………………………………41
参考文献：………………………………………………………………………………………………．42
附录…………………………………………………………………………………………………………………………………………44
IV
引言
2
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