山西省普通高校贯彻实施新《体育课程教学指导纲要》现状调查与对策分析-体育人文社会学专业论文.docxVIP

山西省普通高校贯彻实施新《体育课程教学指导纲要》现状调查与对策分析-体育人文社会学专业论文.docx

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北京 北京体育 大学硕 士学位论 文 北 京 体 育 大 学 硕 士 学 位 论 文 题 目: 山西省普通高校贯彻实施新 《体育课程教学指导纲要》 现状调查与对策研究 学 科 专 业 申 请 人 刘一姚刘一直玉一一定一一董二雁红 指 导 教 师 推 荐 人 推 荐 人 申请人单位 中J匕大 学 分 校 2 006 年 10 月 北 北 京 体 育 大 学 学 位 论 文 原 创 性 声 明 本 人 郑 重 声 明 : 本 人 所 呈 交 《山西 省普 通 高 校 贯彻 实施 新 体 育课 程 教 学 指 导纲 要 现 状 调 查 与对 策研 究 》 是本 人在 导师 的指 导 下 ,独 立 进 行 研 究 工 作 所 取 得 的 成 果 。除 文 中 己经 注 明 引 用 的 内容 外 ,本 论 文 不 包 含 任 何 其 他 个 人 或 集 体 己经 发 表 或 撰 写 过 的作 品 成 果 。对 本 文 的研 究 做 出重 要 贡 献 的个 人 和 集 体 ,均 己 在文中 以明确方式标 明并致谢 。本人完全意识到本声明的法律结 果 由 本 人 承 担 。 学位论文作者签名: 川衫二 日期: 2006 年 阵月7 日 占一 北 北 京 体 育 大 学 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 人 完 全 了解 学 校 有 关 保 留 、使 用 学 位 论 文 的规 定 , 同意 学 校 对 本 人 递 交 的 学 位 论 文 《山西 省 普 通 高 校 贯 彻 实 施 新 体 育 课 程 教 学 指 导 纲 要 现 状 调 查 与 对 策 研 究 》保 留并 向 国家 有 关 部 门或 机 构 送 交 论 文 的 复 印件 和 电子 版 ,允 许 在 校 内和 与 学 校 有 协 议 的 部 门公 布 论 文 并 被 查 阅和 借 阅 。 本 人 授 权 北 京 体 育 大 学 可 以将 本 学 位 论 文 的全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ,可 以采 用 影 印 、缩 印或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 和 汇 编 本 学 位 论 文 。 保 密 口 ,在 年 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 本 学 位 论 文 属 于 不 保 密 回 。 (请 在 以上 方 框 内打 “了” ) 学位论文作者签名: 多1凡位二 日期: 20 06 年 脸 月 7 日 多 / 北 北 京体 育 大学硕 士 学位论 文 目 录 1 . 前 言 ,.................……:.,......一...................................................……,............................... ........................……1 1 . 1 选 题 依 据 1 . 2 文 献 综 述 2 1 . 2 .1 对 新 《纲 要 》 的诊 释 与 理 解 …~.……,..........................……,..............一............……,.................……。,-.2 1 . 2. 2 实 施 新 《纲 要 》 的对 策 建 议 研 究 ............................................……,...................................……~.…… 2 .研 究 对 象 与 研 究 方 法 ..…,........................……,................……,......................................……,..…~......……,.… 2 . 1 研 究 对 象 .......................……,...............................................……,........................................................…… 2 .2 .研 究 方 法 : .,.................................……,...............................................……,.......................……~........…… 2 .2 . 1 问卷 调 查 法 : ............……,.................................……,........

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