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★高二年级组★ 主题：责任 【主题阐释】 对责任的理解通常有以下两种： 一是指分内应做的事，如职责、尽责、岗位责任等。 二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。 【赛题】 1.责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。责任有大有小，有高有低，有平凡有伟大，但不论是怎样的责任，只要扛在肩上，这就是一个有意义、有价值、有良知的人。 你对责任有什么看法和认识？你担当过怎样的责任？你在担当责任的过程中又有过什么样的体验？ 请以“责任”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选（除诗歌外）。 提示：①文体选择要大胆，一旦确定用什么文体,就要纯洁规范,并力求出新。②写法上完全可以灵活多样，可以议论、记叙，也可以抒情、描写，甚至可以说明。 阅读下面的材料，按照要求作文。 天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。（梁启超） 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。（列夫·托尔斯泰） 每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。（林肯） 请以“责任”为题目，写一篇不少于800字的文章。 要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。 3.人生在世，就得担当责任。为人子女者孝顺父母，是一种责任；为人父母者爱护子女，是一种责任；为官一任造福一方百姓，更是一种责任……一个人在社会中扮演什么样的角色，就得担当什么样的责任。 请以“________的责任”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选（除诗歌外）。 4.对于生活我们有太多的幻想，总想甩掉那些本来就存在的束缚，去追求自己心中美好的生活！但现实不允许，生活不允许。我们长大了，再也不像小时候什么也不用想，什么也不用操心，只是开开心心地过着属于自己的童年。现在我们背负了太多的责任，太多的不能够，每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自己，这件事不能这么做，会造成怎样的后果。这就是责任！ 请以“责任是________”为题，写一篇不少于800字的文章。 要求：立意自定，文体自选（除诗歌外）。 5.阅读下面的材料，按要求作文。 1920年有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元可是笔不小的数目！闯了大祸的男孩向父母承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪儿有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元还给了父亲。 这个男孩就是日后成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。” 读了上面的材料，你有哪些感想？请结合材料作文，题目自拟，文体不限（除诗歌外），800字左右。 6.阅读下面的材料，按要求作文。 　　长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任？ 　　《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把实现自我和国家民族的命运联系起来。” 　　季羡林老人在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。” 　　读了上述文字，你有何感想？请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外），不得抄袭。 7.阅读下面的材料，按要求作文。 裴永红，是铁路专用线引导煤车、油罐车进出的“运行连接员”。2011年3月10日上午，一列油罐车驶入铁路专用场站，需要从8号道改由6号道“倒车”进入油库，裴永红为火车司机“导航”。但在列车逐渐接近目标时，他的对讲机突然失去信号，恰好此时机车紧靠值班室，他跳车想尽快去换台对讲机与火车司机保持联络。不料，当时雨天地滑，身穿雨衣的裴永红落地时脚下一滑，巨大的火车车轮将他的右臂从肩膀以下20公分左右处齐齐压断。然而，裴永红做出了令人难以想象的举动：他使劲压住动脉血管竭力止血，快速冲进值班室换了一台对讲机，叫停油罐列车。很多网友感佩地称他为“断臂哥”。“压断了手我疼啊，但油罐车还在走，不停下