校长跟岗研修个人的学习计划.docx

校长跟岗研修个人学习计划 　　名校长工作室跟岗学习计划　　带着渴望，怀着激动，我来到德江县第四小学“王连凤名校长工作室”进行为期半年的跟岗学习。我将珍惜这次的学习机会，努力向王校长及其学校中层干部学习。为了更好地完成本次学习任务，根据自身的实际情况，结合工作室的安排，特制定以下个人学习计划：　　一、主要目标：　　通过跟岗学习，学习城区学校先进的管理理念、管理艺术、治校经验和学校校园特色文化建设，从理论与实践两个层面提升自己的管理水平。　　二、主要任务　　1.列席参加正常的行政会、教师会、家长会等会议，参加教育教学方面的会议和活动。　　2.全程参加学校日常管理活动并根据工作需要协助做好某一方面的管理工作。　　3.观摩课堂教学并参与学校组织的各类综合实践活动。　　4.学习校本课程的开发与组织实践。　　5.学习教育教学以及行政管理等方面的文件资料。　　6.学习学校的校园特色文化建设。　　7.承担接受学校安排的其他具体工作任务。　　8.撰写学习计划、总结、心得体会。　　三、学习时间表　　总之，我将会珍惜此次学习时间，认真学习、增长本领，在今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。、　　“龙洁校长工作室”跟岗学习计划　　株洲市世纪星实验学校付小波　　非常荣幸加入“龙洁校长工作室”，进行为期一年的跟岗学习。我将珍惜这样的学习机会，努力向龙校长及其他优秀校长、老师请教，向其他学员学习，切实提高自己在学校管理实践和校长专业化方面的能力水平。为了更好地完成本次学习任务，根据自身的实际情况，结合工作室的安排，特制定以下个人学习计划。　　一、主要目标：　　1、着力研究如何让学生学得快乐，学得轻松，更有兴趣地学习。２、认真钻研课堂教学，研究适合学生的教学方法。　　３、学思合一，在实践中提高理论素养，提升专业化水平，向研究型、专家型校长迈进。　　４、积极探讨学校管理与发展方面的问题，探索学校可持续发展的途径和方法，不断提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展。５、发挥工作室主持、高级顾问、核心成员的作用，多学习，多交流，加快成长的步伐。　　二、主要任务　　1、建设和完善个人博客；　　2、写好跟岗学习计划和总结；　　３、认真学习、研究工作室发的推荐书籍，进行自主学习，通过教研网络、博客群多向其他校长、老师请教，与工作室的成员一起探讨。４、撰写至少一篇专题研修论文；一篇管理反思；一个管理案例；阅　　读3本以上理论专著；　　5、学习与教学相结合，总结、反思管理、教学过程，并做好随笔。　　6、撰写《跟岗学习日志》，并发布于个人博客。　　三、具体措施　　1、利用工作室群和博客多向导师和工作室成员学习和探讨，并认真做好记录。　　2、网上学习名校长管理案例，研究名师教程。　　3、在导师的带领下，参加市、学校组织的专题报告会、教材研讨会、课堂教学等教研活动，在活动中积极发言，多向名师请教，多互动。　　4、认真学习导师先进的管理方法、教学理念和教学方法，多汲取经验，提高自己的水平。　　5、认真完成工作室的学习任务，努力学习，刻苦钻研，学有所成。　　6、多反思自己的管理、教学和学习研究的过程，进行总结提炼。　　四、跟岗学习安排　　XX年12月　　跟岗学习计划　　我以前一直在农村幼儿园从事幼教工作，这次能够有幸到实验小学幼儿园跟岗学习，对于我来说非常难得，我将珍惜这次学习机会，服从教育局和实验小学幼儿园安排，积极向指导老师学习，努力克服自己的弱点，提高自身的专业水平和教学能力。为保证这次跟岗学习效果，我根据《实验小学幼儿园跟岗教师培训工作方案》，为自己做了一份个人学习计划。　　一、积极参与实验小学幼儿园教学活动，反思自己的教学行为以听课的方式参与到指导老师的教学活动中，把听课过程的一些想法记录下来，认真总结指导老师的教学经验，汲取新思想、新做法，并反思自己教学过程中所用的方法，找出以前工作中的不足，主动地与指导老师沟通、交流，请指导老师帮忙分析以前学习和工作中遇到的问题和困惑，通过提炼吸收指导老师的经验、思想，提升自身的教学能力。　　二、在提高教学能力的基础上，注重培养自己的教育科研能力平时注意拓宽自己的知识面，了解教育的最新成就和发展趋势，努力提高理论水平和教育教学研究能力，就遇到的实际问题展开思考，通过积累平时跟岗学习的点滴感悟，达到一定程度后做书面整理，形成自己的见解，并在平时跟岗学习过程中加以实践考证，做到边学习、边实践、边交流、边总结。　　三、积极参与到班级管理实践活动中，丰富实践知识　　利用平时听课观摩、参与班级管理的机会，研究指导老师工作的规律