论曾志忞的音乐美育思想与实践-音乐学(音乐美学)专业论文.docxVIP

JJAMB啊H···FlumH1llill it--i11 彻I 彻I I I II I I JI I IIII JI III Y1 949466 论曾志志的音乐美育思想与实践 摘 要 近代社会的急剧变革，直接导致了中国文化由内容到结构上的变化，从而使整 个教育体系和模式发生了质变。20世纪前后，随着西方音乐的传入和新式学堂的建 立，学校音乐美育逐步受到人们的关注。本文以中国近代启蒙音乐教育家、理论家 曾志态为中心，从分析和论述他的音乐美育、音乐创作、音乐理论等方面的具体实 践入手，描述了我国近代音乐美育的发展脉络。同时围绕他的音乐美育实践及音乐 美育思想等方面展开较为系统、深入的梳理与分析，继而以揭示、归纳、提炼出曾 志态音乐美育思想的主要方面、对后世的影响、现实意义和历史局限与缺失。 第一章：“生命轨迹与艺术贡献”。此章节描述了曾志志一生及每个时期的心路 历程；他从事的音乐活动，主要有“启蒙开拓，实践为先”、“理念更新，独辟蹊径”、 “学习西乐，改造中乐”三个方面的音乐贡献，反映出曾志态一生的独特奉献与成 果。第二章：“生成背景与思想来源”。从近代以来的“社会文化背景”、“艺术教育 背景”等方面进行了回顾、展延，反映出曾志志音乐美育思想生成的前提条件；探 究了曾志态音乐美育思想的来源和实践基础，反映出曾志态音乐美育思想生成的直 接动力源泉。第三章：“美的探寻与美育思想”。“美的探寻”主要是以“音乐的追 问、“美育的向度”、“美育的途径”、“美育的生态”四个角度来解读曾志志对音乐 美育的理解，并进一步归纳、涵盖出曾志志的音乐美育思想。第四章“美育践行与 案例求实”。从多个维度来说明他的美育实践活动，进一步揭示其美育践行指导思 想及前进方向。 结语：“待到山花烂漫时，他在丛中笑”——曾志态，一位从历史中走来的音 乐美育理论实践家。 关键词：曾志态；音乐美育思想；音乐教育；京剧改良 f—j f —j r’ZENG r’ ZENG ZHIA僵IN’S AESTHETIC EDUCATION AND PRACTICE AB STRACT he rapid changes in modern society,a direct result of content to the Chinese culture from the changes in the structure，making the entire education system and the mode of a qualitative change．Before and after the 20th century,with the introduction of Western music and the establishment of new schools，the school gradually by the people of music and aesthetic COnCCHIS．In this paper,the Enlightenment in Modem China music educator, theorist Zeng Zhimin as the center,from the analysis and discussion of his musical aesthetics，music，music theory and other aspects of the concrete practice of starting， describes the development of modern music and aesthetic context．Zeng Ztfimin closely around the same time the music and aesthetic practice，the life trajectory,the arts and its contribution to aesthetic education and other aspects of music more systematic，in—depth analysis of carding and then to reveal，draw conclusions，to extract the music Aesthetic Education Zeng Zhimin key aspects。of the impact on future generations，limited tO lack of practical significance and history． Chapter One：”Life Track and artistic