错别字调查报告-五年级错别字调查报告.docVIP

精选财经经济类资料 最新财经经济资料感谢阅读 ~ PAGE 2 ~ 错别字调查报告-五年级错别字调查报告 五一班错别字调查报告 　　五一班错别字调查报告 　　五一全体师生　　 　　一、背景 　　调查时间：——19 　　调查地点：教室 、家里 　　调查目的：发现自己和同学们身上的错别字，提出改进意见。 　　二、材料分析 　　我们这次一共调查了同学们196本作业本,共发现了2742个错别字。 　　这些错别字大致有以下一些类型：同音字写错、多音字乱用、形近字写错、难字不会写； 产生这些错别字的原因： 　　1、同音混淆：如，再、在，以、已，功、攻。 　　2、形近字混淆：如，已、己，摘、滴，拨、拔。 　　3、多笔少画：如，代、伐，予、矛，酒、洒。 　　4、一时马虎写错：如，贝、见，真、具。 　　5、难字不会写：如，羲、瀚、蔫等。 　　6、不理解字义：如，像、象，题、提。 　　7、由于心急，本应写前一个字，心里却想着下一个字，结果造成错误。 　　8、基础知识不扎实，笔画书写不到位；一些字作为偏旁时没改变；部首写错。 　　三、改进意见 　　1、同音字要辨清字义，在理解字义的基础上进行造句练习，加以巩固。 　　2、形近字要看清，找不同点，编成顺口溜或故事。 　　3、不会写的多看、多写、多练习。 　　4、作业要认真，做完要仔细检查。 　　5、每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一星期再组词听写一遍。 　　6、把自己容易写错的字进行归类，经常复习。 　　7、同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。 　　8、进行一次纠正错别字比赛，评选“小能手”。看谁改的错别字最多。五年级第五单元遨游汉字王国：汉字的魅力调查报告 　　五年级第五单元遨游汉字王国：汉字的魅力调查报告 　　五年级第五单元遨游汉字王国：汉字的魅力调查报告 　　一、　　 有趣的店名、菜名 　　 店名 　　汽车在街道上飞驰着，突然看见了一家服装店，”衣衣不舍”！我还以为我眼花了呢！对衣服也能这么不舍得。妈 妈在一旁解释道：”这家店主是为了吸引顾客才这样写的，让顾客觉得这家店的衣服很有趣。”“哦！”我漫不经心地答道，还小声嘀咕着，”原来这位店主也这么喜欢写错别字啊！肯定是以前语文没写好！”再往前走近一家花店，是”森呼吸”，看了之后，我也不禁深吸一口气。只看店里布置得挺像森林的，里面的香气扑面而来，我不禁感叹道：”真是一个复杂化的森林呀！”继续向前走，走进了一条小巷,看见了一家餐厅，上面用漂亮的红色艺术体字写着：”尝来尝往”。看了之后我不禁笑了起来，这家店的老板好有趣呀！ 　　 菜名 　　上课了，老师让大家说有趣的菜名，有的同学说：”店主为了求快，写菜名时用了潦草字，把”牛肉排骨”写成了”牛内排骨”。”让我们班的男生笑的前仰后翻。还有同学说：”穿过你的黑发我的手是海带炖猪蹄。”这次我们班的同学都笑的肚子疼死了。我也没有想到，我们的手竟然和猪蹄去做比喻。 　　学习中的错别字 　　在我们的反思本中也有许多这样的错别字。如：会把犹豫的”豫”旁边多一撇；会把守望相助的”守”写成首领的”首”等很多很多。 　　错别字的害处 　　比如像我的妹妹，她还在读一年级，许多字都不认识，到时候还以为这些错别字是对的，那以后就说不定都写成这样子了呢！所以希望那些店主不要再以那种哗众取宠的方式，去影响他人了。 　　改正错别字 　　我们可以去理解这个词语或成语的意思，选择正确的字。或多去看看这个词语，就会把这个词语深深的印在自己脑海里了。其实还有许多种方法，每个人都有属于自己的方法。 　　汉字的魅力是否已经将你征服了呢？这是属于我们中国人的汉字，让我们将它好好的学习吧！错别字的调查与研究结题报告 　　《错别字的调查与研究》结题报告 　　一、问题的提出： 　　中国是一个人口大国，也是一个经济大国，随着中国经济的不断增长，汉语的使用也普遍全球，陈章太说：“xx年汉语使用情况位居世界第二，学习汉语仅次英语”，目前学习汉语已经成为全球的时尚。在世界舞台上，普通话是中国的声音，规范汉字是中国的形象。但有时，人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。尤其是在电脑和手机代替了书写的情况下，不规范的汉字已偷偷潜入，造成了严重的后果。如果一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用； 如果在国际协议和文件中出现了错别字，特别是在关键的地方出了错别字，其后果便可想而知了——只会给我国带来不可估量的损失，并且影