《信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中有效应用的实践研究》课题总结.docVIP

《信息化教学资源在幼儿园科学教育活动中有效应用的实践研宄》课 题总结 研宄的背景意义和目的 教育信息化是现代教育的重要特征，它对培养高素质复合型、创 造型人才起着重要作用。教育信息化的发展，将会带来教育形式和学 习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、 内容和方法产生巨大冲击。同时教育信息化对于转变教育思想和观 念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意 义，是实现教育跨越式发展的必然选择。 为此，世界各国都高度重视教育信息化的建设，我国也推出了一 系列重大举措，如：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 (2010—2020年)、《教育信息化十年发展规划》(2010—2020年) 等文件的颁布，就是为了更好的促进我国教育信息化发展。 幼儿教育是基础教育的起始，高质量的幼儿教育是儿童一生可持 续发展的保证。随着互联网的广泛普及和大家对互联网认识的深入， 网络信息化资源优势日渐明显，信息化的社会环境给我们的学习和教 育带来了新的挑战和机遇，信息化技术辅助教学己作为一种先进的教 学手段，正以全新的面貌进入幼儿园的教育教学活动，给我们的教育 教学改革注入了新的生机和活力。它对改革幼儿园传统的教育教学模 式，全面提高教学质量，推动幼儿园教育现代化进程都有着非常重大 而深远的意义。 信息化教学模式能有效的将文字、阁形、图像、动画、声音相互 结合。以其特有