《学前儿童家庭教育》教学大纲.docVIP

《学前儿童家庭教育》教学大纲 一、 大纲说明 课程总学时：96学吋，其中面授32学时，自学64学吋 适用专业类型及层次：学前教育专业（本科函授） 预修课程要求：学前教育学、学前儿童心理学总学分：6学分 课程的性质、目的、任务及在教学计划中的地位： 《学前儿童家庭教育》是为学前教育专业函授本科的一门专业必修课程。本课程的教学 目的，是使学员理解学前阶段，儿童父母的行为模式、教养方式、亲子互动模式以及亲子关 系对孩子身心发展以及教养效能的影响，并掌握较为科学的作为父母的行为模式、教养方式、 亲子互动模式，以及利于提升教养效能的亲子关系。这些知识和方法的学习，有利于幼儿教 师更好地指导家长提升教养素质，改进教育方法，为幼儿的健康成长创造更为理想的家庭环 境。 课程教学的基本要求： 在教学中，结合课程的0的和学员的实际情况，一方酣要做到精讲，另一方面又要做到 两个联系。一是不断拓展学员的视野，借鉴国内外先进的教养方式、亲子互动模式，提升教 养效能；二是要联系学前儿童家庭教育的实际，联系实际家校合作途径，使之有利于发挥幼 儿园在指导家庭教育上的积极作用，对于提升学前儿童家庭教育的教养效能起到应有的价 值。 二、 大纲正文 第一章学前儿童家庭教育概述 学时：6学时（面授2学时，自学4学时） 本章讲授要点： 家庭的特点 健康H.功能健全家庭的主要特征 父母的教育责任 学前家庭教育学的含义与任务