《记承天诗夜游》教学设计.docxVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《记承天寺夜游》 【教学目标】 1.学习运用批注式阅读鉴赏经典美文。 2.学习抓住关键词句，深入理解作者微妙的心境。 3.学习作者在逆境中乐观豁达的精神。 【教学重点】 品味文章语言，理解作者写法。 【教学难点】 领悟作者情感，学习作者精神。 【教学流程】 激趣导入 用梁衡《秋月冬雪两轴画》中，对《记承天寺夜游》的评价导入教学。 导入语：“同学们，著名作家、学者梁衡先生有这样一段话，他说： “有一种画轴，且细且长，静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势、争地位，却以自己特有的淡雅、高洁惹人喜爱。在我国古典文学宝库中，就垂着这样两轴精品，这就是苏东坡的《记承天寺夜游》和张岱的《湖心亭看雪》”。同学们，这段话是梁衡先生对《记承天诗夜游》和《湖心亭看雪》的高度评价。他为什么称《记承天诗夜游》为精品呢？ 本节课我们一起来品读这篇美文，找到答案。（屏显） （板书——记承天寺庙夜游） 明确目标：（屏显） 1.学习运用批注式阅读鉴赏经典美文。 2.学习抓住关键词句，深入理解作者微妙的心境。 3.学习作者在逆境中乐观豁达的精神。 深情朗读 教师：同学们，美文要美美的朗读，首先请男同学齐读课文，要读出文言文的味道。 1、男生齐读课文——教师稍作点评 2.全班齐读，教师点评 一、交流分享批注成果——品出文章的精彩（屏显） 教师导语： 1、《记承天