高中数学配套同课异构2.2.1 椭圆及其标准方程 课件1(人教A版选修2-1).pptVIP

数 学 实 验 (1)取一条细绳， (2)把它的两端 固定在板上的两 点F1、F2 (3)用铅笔尖 （M）把细绳拉 紧，在板上慢慢 移动看看画出的 图形 小结（1）：满足几个条件的动点的轨迹叫做椭圆？ 平面上----这是大前提 动点 M 到两个定点 F1、F2 的距离之和是常数 2a 常数 2a 要大于焦距 2C 椭圆的标准方程⑴ 椭圆的标准方程⑵ 椭圆的标准方程 判定下列椭圆的焦点在？轴，并指明a2、b2，写出焦点坐标 * * 2.2.1 椭圆及其标准方程 第二章 圆锥曲线与方程 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢？ 生活中的椭圆 一.课题引入： 行星运行的轨道 我们的太阳系 2.1.1 椭圆及其标准方程 问题1：圆的几何特征是什么？ 平面内到一定点的距离为常数的点的轨迹是圆。 问题2：如果我们将圆定义中的一个定点改变成两个定点，动点到定点距离的定长改变成动点到两定点的距离之和为定长。那么，将会形成什么样的轨迹曲线呢？ F1 F2 （1）在画出一个椭圆的过程中，F1、F2的位置是固定的还是运动的？ （2）在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？ （3）在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？ F1 F2 M ︳F1F2︱=2c ︱MF1︳+︱MF2︳=2a 2a2c 若2a2c，则轨迹为＿＿＿＿。 若2a=2c，则轨迹为＿＿＿＿。 线段 不存在 平面内到两定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆． 这两个定点叫做椭圆的焦点， 两焦点的距离叫做焦距． 椭圆的定义 F1 F2 M 椭圆的定义 平面内与两个定点F1、F2的__________________________的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的_____，_______________叫做椭圆的焦距． 想一想：在椭圆定义中，将“大于|F1F2|”改为“等于|F1F2|”或“小于|F1F2|”的常数，其他条件不变，点的轨迹是什么？ 自学导引 1． 距离之和等于常数(大于|F1F2|) 焦点 两焦点间的距离 (2a2c) 探究: 感悟:(1)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹为椭圆. (1)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距离和为10,则M点的轨迹是什么? (2)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为6,则M点的轨迹是什么? (3)已知A(-3,0),B(3,0),M点到A,B两点的距 离和为5,则M点的轨迹是什么? 椭圆 线段AB 不存在 (3)若|MF1|+|MF2||F1F2|,M点轨迹不存在. (2)若|MF1|+|MF2|=|F1F2|,M点轨迹为线段. 化 简 列 式 设 点 建 系 ? 探讨建立平面直角坐标系的方案 建立平面直角坐标系通常遵循的原则：“对称”、“简洁” O x y O x y O x y M F1 F2 方案一 O x y 方案二 F1 F2 M O x y 化 简 列 式 设 点 建 系 F1 F2 x y 以F1、F2 所在直线为 x 轴，线段 F1F2 的垂直平分线为 y 轴建立直角坐标系． P( x , y ) 设 P( x，y )是椭圆上任意一点 设|F1F2|=2c，则有F1(-c，0)、F2(c，0) F1 F2 x y P( x , y ) 椭圆上的点满足|PF1|+|PF2| 为定值，设为2a，则2a2c 则： 设 得 即： O b2x2+a2y2=a2b2 它表示： ① 椭圆的焦点在x轴 ② 焦点坐标为F1（-C，0）、F2（C，0） ③ c2= a2 - b2 F1 F2 M 0 x y 它表示: ① 椭圆的焦点在y轴 ② 焦点是F1（0，-c）、 F2（0，c） ③ c2= a2 - b2 x M F1 F2 y O 观察下图，你能从中找出表示c,a, 的线段吗？(课本33页思考) P F1 F2 O x y 因为c2=a2－b2 所以 c a b 思考：当椭圆的焦点在y轴上时,它的标准方程是怎样的呢 1 2 y o F F M x y x o F 2 F 1 M 定 义 图 形 方 程 焦 点 F(±c，0) F(0，±c) a,b,c之间的关系 c2=a2-b2 |MF1|+|MF2|=2a 小 结： 椭圆的标准方程 焦点在x轴上 焦点在y轴上 标准方程 _________ ________ __________ ________ 焦点坐标 _______________ ______________ a、b、c