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中考说明文专题复习教学设计 ——黑龙江省伊春市翠峦三中 周秀云 【复习目标】 1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 2、掌握说明文的文体知识和答题模式。 3、侧重于对说明文方法和说明文语言的理解。 【复习重点】 掌握说明文的文体知识和答题模式（侧重于说明文方法和说明文语言）。 【教学方法】 1、 讲授法 2、提问法 3、小组合作探究 教学过程： 一、复习说明文基础知识 导入:同学们，通过前几节课的复习，我们在记叙文的知识树上摘取了丰硕的果实，这节课我们继续来为说明文这棵大树补充养料，使其枝繁叶茂。 多媒体出示《语文课程标准》对说明文的要求和说明文考点 下面请同学们快速研讨，应该在这棵知识树上补充哪些内容呢？（学生讨论） 一学生引领复习（在知识树上补充内容） 老师点评： 过渡：大家不仅要记住这些知识点，还要知道他们是如何体现在中考试题上的。 二、复习考察点 本节课，我们就从说明的内容、说明方法、说明文的语言三个方面进行探讨。 （一）、明确说明对象，把握其特点 说明对象：介绍的某种事物或事理 说明内容（中心）:说明对象+特征 注意：事物说明文中事物本身就是说明对象，而事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。 知识回顾： 《中国石拱桥》的说明对象是什么？说明内容是什么？ 说明对象：中国石拱桥 说明内容：介绍我国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。 技巧分析： 1、明确说明内容，需抓住说明对象和特征。 2、说明对象从三方面入手：一看文题（说明文常以说明对象为题）、二抓中心句(事物的特征或说明的内容一般有概括性的中心句)、三看首尾段（一篇文章的说明对象常在首尾段）。 3、说明对象的特征应抓每段中的关键词（概括、提炼）。语言要简明扼要，切记以偏盖全。 4、答题模式:介绍了……的……(对象+特征) 。 真题演练:2016年黑龙江龙东地区中考题《蓝牙技术》14题 过渡：想把说明对象特征说清楚,需要借助一定的说明方法,，而每个方法在文章中所承担的作用又不同，这就是我们今天要复习的第二个问题,辨别说明方法并分析其作用。 （二）、辨析说明方法及其作用 记忆口诀：列举下 分作打 摹诠画 引资料 命题方式： ①会判断是什么说明方法 ②会分析其作用 判断说明方法： 1.从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。 （列数字、作比较） 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 （打比方） 3、星云分为亮星云和安星云。 （分类别） 4、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 （下定义） 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 （举例子） 阅读指导： 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法,有何表达效果? 指导学生辨析答案是否完整： 1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。 2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。 3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑雄伟、庄严的特征。 注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。 中考真题回顾： 近三年黑龙江龙东地区中考说明文题型 2014年《凶手WiFi》 16题、第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？ 2015年《高大的“正”字计数法》 16题、第⑤段主要使用哪种说明方法？有什么作用？ 2016年《蓝牙技术》 15题、文章第⑦段中划线句子运用了什么说明方法？有何作用？ 学生讨论展示 我是小考官：一学生引领复习说明方法的作用 老师利用多媒体总结说明方法答题模式： 1、列数字 用具体的数据准确地说明了……，使说明更准确、更有说服力。 2、举例子 举……的例子，具体真实说明……的特点，从而使说明更具体，更有说服力。 3、作比较 把……和……相互比较，突出强调了……的特点。 4、分类别 把被说明的（事物）分别加以说明，层次分