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《电阻的测量》教案
时 间:11月1日
地 点:实验室 科 目:物理
主 讲:卢艳丽
课题: 《电阻的测量》(人教版九年级上册第十七章第三节)
一、知识与技能:
1.进一步熟悉电流表和电压表的正确使用2. 学习据欧姆定律用伏安法测电阻的方法
3.知道伏安法测电阻的原理及电路图
二、过程与方法:通过实验培养学生能提出问题和设计实验方案的能力三、情感、态度与价值观:
学生在亲自动手操作的过程中培养实验探究的基本能力。
四、教学重点:学会用伏安法测电阻的方法五、教学难点:会用伏安法测电阻教学思路设计:
一、复习引入
同学们上节课学习了欧姆定律,并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算,现在请同学们看这样的题目:用电压表测出一段导体两端的电压是5 V,用电流表测出通过这段导体的电流为0.2A,这段导体的电阻是多少?(同学们练习,让两个同学板演).
(此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用,其目的是:巩固旧知识;引入新课题。)
师:如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢?
生:可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。
对,我们找到了一种测量电阻的方法,我们把这种方法叫做“伏安法”测电阻。(自然引入,并板书课题)
二、新课教学
(一)提出问题
师:如果要测量这个未知电阻的阻值,需要测量哪些物理量?分别用什么测?
生:用电压表测电阻的电压和电流表测电阻的电流。
师:根据什么公式算出这个电阻的阻值?
生:欧姆定律的变形公式R=U/I 。(引入实验原理)
师:对,R=U/I这就是这个实验的实验原理,下面请大家画出实验电路图,并根据电路图写出所要的器材和实验步骤。
实验原理:R=U/I实验器材:电源、开关、电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线
二、实验步骤(学生自己设计,小组讨论并发言,教师总结)
(1)根据电路图把实验器材摆好。
(2)按电路图连接电路。
引导学生回答在连接电路中应注意的事项:
①在连接电路时,开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。
③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处,同时移动滑片时,移动速度要慢。
(3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,分别测出对应的电压值和电流值,并做好记录。
?
电压(V)
电流(A)
电阻(Ω)
1
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2
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3
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(4)实验完毕整理器材。
三、作业
四、反思
通过本节课的学习,可以看出学生的动手能力还有待加强,平时要注重学生实验,在讲解过程中,层次不够清晰,有待改进;还有课上没有按照不同层次的需求进行授课,能力薄弱的学生没有的到更好的指引,希望下次实验课这些问题可以得到改善。
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