《电阻的量》教案.doc

《电阻的测量》教案 时 间：11月1日 地 点：实验室 科 目：物理 主 讲：卢艳丽 课题： 《电阻的测量》（人教版九年级上册第十七章第三节） 一、知识与技能： 1．进一步熟悉电流表和电压表的正确使用2. 学习据欧姆定律用伏安法测电阻的方法 3．知道伏安法测电阻的原理及电路图 二、过程与方法：通过实验培养学生能提出问题和设计实验方案的能力三、情感、态度与价值观： 学生在亲自动手操作的过程中培养实验探究的基本能力。 四、教学重点：学会用伏安法测电阻的方法五、教学难点：会用伏安法测电阻教学思路设计： 一、复习引入 同学们上节课学习了欧姆定律，并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算，现在请同学们看这样的题目：用电压表测出一段导体两端的电压是5 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.2A，这段导体的电阻是多少？（同学们练习，让两个同学板演）. （此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用，其目的是：巩固旧知识；引入新课题。） 师：如何知道一个电阻两端的电压和通过的电流呢？ 生：可以用电压表和电流表分别测出电压和电流。 对，我们找到了一种测量电阻的方法，我们把这种方法叫做“伏安法”测电阻。（自然引入，并板书课题） 二、新课教学 （一）提出问题 师：如果要测量这个未知电阻的阻值，需要测量哪些物理量？分别用什么测？ 生：用电压表测电阻的电压和电流表测电阻的电流。 师：根据什么公式算出这个电阻的阻值？ 生：欧姆定律的变形公式R=U/I 。（引入实验原理） 师：对，R=U/I这就是这个实验的实验原理，下面请大家画出实验电路图，并根据电路图写出所要的器材和实验步骤。 实验原理：R=U/I实验器材：电源、开关、电阻、电压表、电流表、滑动变阻器、导线 二、实验步骤（学生自己设计，小组讨论并发言，教师总结） （1）根据电路图把实验器材摆好。 （2）按电路图连接电路。 引导学生回答在连接电路中应注意的事项： ①在连接电路时，开关应断开。 ②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱。 ③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片应位于阻值最大处，同时移动滑片时，移动速度要慢。 （3）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别测出对应的电压值和电流值，并做好记录。 ? 电压（V） 电流（A） 电阻（Ω） 1 ? ? ? 2 ? ? ? 3 ? ? ? （4）实验完毕整理器材。 三、作业 四、反思 通过本节课的学习，可以看出学生的动手能力还有待加强，平时要注重学生实验，在讲解过程中，层次不够清晰，有待改进；还有课上没有按照不同层次的需求进行授课，能力薄弱的学生没有的到更好的指引，希望下次实验课这些问题可以得到改善。