特色示范校建设行动策略课件.ppt

校企合作的 8 定 5. 定合作活动 7.定管理办法 8.定建档要求 6. 定合作绩效 4.定合作协议 1. 定合作项目 3. 定具体企业 2. 定企业类别 * 广东特色技工教育“校企双制”的 8 个共同—— 5.校企共同协调 组织开展教学 7.校企共同开展 考核鉴定 8.校企共同搭建 管理队伍 6.校企共同开展 教学评价 4.校企共同选派 组建教师队伍 1.校企共同制订实施 招工招生和培养计划 3.校企共议课程体系 2.校企共商专业规划 刘正让处长 * 5. 评审 1.培训 2.计划 3.实施 4. 总结 5个工作环节 具体措施 讲四理： 法、事、教、财 9851工程” ——工作过程的完整性的 5 个环节 * 档案资料 方案计划 即时归档 过程资料 结果资料 “9851工程” —— 1 项重要工作 * * 1.领导高度重视 2.统一思想，全员参与 3.有各层级专家支持 4.参透文件（国家、任务书） 5.任务书分解详细，人员分工到位 6.合理利用社会与企业资源合作 7.激励措施 【总结】 * 谢 谢！ * 请在此页填写作品信息（此页非设计模板） 模板来自于 * 模板来自于 * 请在此页阐述作品设计理念（此页非设计模板） 示范校建设 行动策略 请在此处填写作品信息（此页非设计模板） * 【解题】：中等职业教育国家示范学校建设行动策略 1. 国家示范学校： 全国范围 示范学校 改革创新的示范，提高质量的示范，办出特色的示范 2. 中等职业教育：中职3年，3+2年 3. 建设行动策略： 顶层设计（系统工程） “三不一顺” 不走弯路，不走错路，不走回头路 顺利通过中央三部门的验收、挂牌 * * 一、充分认识示范学校建设的重要意义 1. 解决中等职业教育突出问题的重要举措 ——增强服务能力； ——结构、规模、效益； ——发展方式、办学模式、培养模式、评价模式； 2. 实现中等职业教育发展从注重扩大规模到全面提高质量转折的关键环节； 3. 提高中等职业教育的市场针对性、国家贡献率和社会吸引力； 4. 带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色； 5. 推动新时期中等职业教育的科学发展，增强服务经济社会发展的能力； 6. 大学211工程和高职示范学校建设为中职提供了“榜样”； 7. 学校深化改革、加强内涵、提升水平、加快发展的良好机遇； 8. 使学校在未来站住一个新的制高点上。 抓住机遇 项目难得 国家战略 社会需要 学校机遇 * （一）、示范学校建设“不幸福” 1. 时间紧，任务重，没经验，压力大 ; 2. 缺乏顶层设计、建设过程“胡子眉毛一把抓”； 3. 不知道怎样来开展建设工作 ； 4.“白”加“黑”，“五”加“二”，晚上还要来开会 二、他山之“误”，可以“避”之 （二）、教育部领导“不高兴” 1. 建设进度不平衡 ; 2. 建设过程规范性不平衡； 3. 建设成果不平衡； 4.建设资金投入进度和科学使用不平衡 * 很好办？ 1、学好文件抓住纲 2、突出重点和特色 3、顶层设计要做好 幸福快乐建示范 建“不一样”的示范 三、怎么建？？ * 一个总体目标 两个大的阶段 三个关键步骤 （一）学好文件抓住纲 1. 关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见 2. 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目管理暂行办法 3. 国家中等职业教育改革发展示范校建设质量监测指标体系 * 扶强创优-以点带面——千所学校-带动全国 骨干 引领 辐射 1 2 3 贡献率-针对性-吸引力 改革-质量-特色 资源共享-合作共赢-优势互补 1、一个总体目标（七大重点任务） * 改革 办学模式 改革 人才培养模式 改革 教学模式 改革 评价模式 1 2 3 4 5 创新教育内容 6 加强队伍建设 7 完善内部管理 重点任务 七大重点任务 * 1．改革培养模式。 以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传