一体化教学在粤西中职学前教育专业课程中的应用.docVIP

一体化教学在粤西中职学前教育专业课程中的应用 丘洪丽(信宜市职业技术学校学前教育科组广东茂名525300) 摘要：中职教育的培养目标决定了学校必须重视学生职业技能的培养，因 此，在中职学前教育专业的教学过程中皮实施一体化教学模式，切实提高教学效 果。这样不仅可以帮助学生正确理解学前教育专业理论，还有利于学生动手能力 和职业技能的养成。 关键词：中职学前教育一体化教学 伴随着中等职业学校人才培养模式改革的不断深入，课程改革也在一步一步 地深入并在教学的诸多方面发生着许多改革。一体化教学模式就是在这样的形势 下，通过将理论教学和实践教学有机地融合在一起，培养中职生的专业技能，为 社会不断地输出能够满足市场需要的技术人才。而在粤丙地IX，中职学前教育专 业的课程教学也随之发生了很大的改革，一体化教学逐步运用到了课堂中。木文 结合木校一体化教学的情况，就以下几个方面谈谈一体化教学在中职学前教育专 业课程中的应用。 一、粤丙中职学前教育专业课程釆用一体化教学的必要性 粤丙地区中职学前教育的现状 政府重视学前教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》第一次比较系统地把学前教育作为单独的一章做了全面的表述，明确提出 了政府要重新担当起学前教育的责任。与此同时，担当培养学前教育一线人才的 中职学校也备受重视，以提高幼儿园教师专业素养及解决大量的幼儿园专业教师 岗位需求。