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说明文知识点梳理微课稿 同学们，大家好，接下来我们要对说明文中一些中考高频考点进行微课回顾。希望同学们认真倾听，做好笔记，以期夯实基础，内化吸收。 本节课大家要掌握是有关说明文的四个考点。它们分别是说明类型、说明方法、说明顺序、说明文语言特点。 说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。从说明文的定义阐述中，我们不难发现说明文分为事物说明文和事理说明文两类。 事物说明文是介绍某一事物的形体特征。比如我们学过的《中国石拱桥》对石拱桥的构造、功能等诸多特征进行说明介绍。这就是事物说明文。 事理说明文是介绍事物本身的道理或内部规律。比如我们学过的《看云识天气》，用生动形象的语言介绍了云和天气之间关系的内部规律。 而说明文的说明方法的判断及其作用是中考的考察重点，在众多的说明方法中，初中阶段我们需要重点掌握6种，分别是：列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别。对于6中说明方法的家区分和辨别，相信大家应该已经不成问题，所以老师在这里不加赘述。提醒各位，要注意书写正确。我们的难点在于分析说明方法的作用。每一种说明方法的运用都是为了说明事物的某一特征。关键大家要理解并熟记方法所对应的关键词。比如列数字就是具体准确地说明事物的某一特征。打比方——生动形象，作比较——突出强调，举列子——具体有利，下定义——科学准确，分类别——条理清晰。这样的话我们根据文章内容做详细作答就可以了。 下一个考点就是说明顺序的考察，说明文的说明顺序有3种，一时间顺序。即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化。说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。常以时间性词语为标志。比如，黎明、拂晓、清晨、早晨、上午、中午等一系列词出现时，我们就能判断文章的说明顺序是时间顺序。 二空间顺序，即按照事物的空间存在形式对事物进行说明。表现形式为：从外到内、从上到下、从前到后、由远及近等等。 三、逻辑顺序，是安装事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。通常包括以下几种形式：由现象到本质、由主要到次要、由抽象到具体、由原因到结果、由浅入深，由表及里、由此及彼。 而中考的考察也比较直观，直接问你本文的说明顺序是什么？比较复杂一些的题型就是，选取说明文中的几个段落问大家是否能调换顺序，而我们作答的思路就是首先明确文章的说明顺序，然后分析几个段落之间的关系，从而做出判断，说明理由。 最后一个考点就是对于说明文语言的考察，说明文语言有两大特点：准确性、严密性和生动性、形象性。说明文要求一些表时间如“当时”、表频率如“常常”、表约数如“大约、上下”、表程度如“至少几乎”、表范围如“大多数”、表确数如“30倍”、表推测如“可能”等的词语的表述上要做到准确无误。具体的题型考出老师做了截图展示，一共4种题型： 能否删掉、能否替换、举例分析语言特点、分析词语的含义和指代词的指代内容。 以上就是老师为大家梳理的说明文考点的相关知识，接下来就让我们在具体的文章中碰撞思维的火花，实战演练吧！谢谢观看！