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亿童英语6教案
篇一：亿童英语book8u5教案
Unit 5 At school
Activity 1 My school
活动目标：1.学习小学场景的英语表达，初步对小学环境有所感受。
2. 初步理解对话“shall we go to the classroom?”
活动准备：1.知识经验准备: 简单熟悉小学的环境。
2.材料准备：挂图、手偶、大单词卡
3.环境准备：设置单元墙，收集小学教室，操场、图书馆、卫生间等图片，贴
到单元墙上。
活动过程
活动建议：
1. 教师在教授单词的时候，可以把尾音是room的词语放在一起读，帮助幼儿找出规
律便于记忆。
2. 完成活动手册p23。
快乐家庭英语：
周末是，家长带领幼儿参观附近的小学，并和孩子一起说所看到的建筑物的英文名称吧。
Activity 2 Shall we go to the playground?
活动目标：1.乐意观察图片和标识进行对话，进一步理解对话内容。
2.知道用问句Shall we go to the …”向同伴征询意见，并能有礼貌的应答。
活动准备：1.知识经验准备：熟悉本单元表示学校场所的单词，对句型“Shall we go to the …”
有初步的感知。
2. 材料准备： 头饰，大单词卡，粘球、动画VCD、点读笔。
活动过程
活动建议：
1. 提倡教师在园内生活也运用到这些句子，多与幼儿交流练习。 2. 完成活动手册P24的活动。
快乐家庭英语：
鼓励家长利用家庭环境练习本课的句型，让幼儿真正习得和感受英语在日常生活中的运用。
Activity 3 School bus
活动目标：
1. 在情境中理解并学习儿歌，体验表演的快乐。 2. 能根据不同的交通工具进行创编。
活动准备：
1. 知识经验准备：幼儿园校车的认知 2. 材料准备：大单词卡、点读笔、长绳等 3. 环境准备：不止2个主题墙，家和学校。
活动过程：
活动建议：
1. 教师可以再上课前做一个生动形象的教具，如大纸壳，或串着纸片的长绳来代表school
bus，增加趣味性。
2. 完成活动手册P25的内容。
快乐家庭英语：
可以利用生活中乘坐校车的机会，让家长带领幼儿来说此儿歌。
Activity 4 X x, Y y and Z z
活动目标：
1. 可以用肢体动作表演字母Xx、Yy, Zz的形象，初步区分大小写字母。
2. 认识字母Xx、Yy, Zz及其代表单词，在情景中感受字母在单词中的发音
,,.
活动准备：
1.知识经验准备： 对字母有初步的感知
2.材料准备：大单词卡，字母卡，锤子。 3.环境准备：将字母卡贴在周围的墙壁上。
篇二：亿童分级阅读-早上好教案实例
东方小荧星幼儿园教师教案记录
篇三：幼儿园大班(亿童版)英语教学总结
2014年蔡家田幼儿园亿童幼儿英语教育教学总结
Part 1. 认识字母L-Z
1 L l ladybug 瓢虫 Leaf 树叶2 M m Milk 牛奶 Mouth 嘴巴3 Nn Nose 鼻子 Neck 脖子 4 O o Ox 公牛 Ostrich 鸵鸟5 P pPen钢笔 Pig 猪 6 Q q Quilt 棉被 Queen 女王 7 R r Rain 雨水 Roof 屋顶 8 S sSnail 蜗牛 Snake 蛇9 T t Table 桌子 Tea 茶 10 U u Umbrella 雨伞 Uncle 叔叔11 V v Vase 花瓶 Van 货车 12W w Worker 工人 Window 窗户 13 X x box 盒子 fox 狐狸14Y y Yellow 黄色 Yoyo 溜溜球 15 Z z Zebra 斑马 Zoo 动物园 Part 2 认识常见英语词汇
1 职业 teacher 老师 ；worker 工人 ；policeman 警察 ；fireman 消防员 ；Postman 邮递员 ；nurse 护士 2 场所 supermarket 超市 ；hospital 医院 ；bank 银行 ；cinema 电影院 ；bookstore 书店 ；restaurant 餐馆 3 电器 TV 电视机 ； light 点灯 ；fan 电扇 ；radio 收音机 ；air conditioner 空调 ；computer 电脑 4日期 Sunda
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