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八年级下册数学教案,配新人教版 篇一：2014最新人教版八年级下册数学教案 16．1.1 二次根式 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键 1 a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2 a≥0）”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立完成下列三个课本P2的三个思考题： 二、探索新知 ，都是一些正数的算术平方根．像这样一些正数的 a≥0）? （学生活动）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a0 、 1（x≥0，y?≥0）． x? y 分析 ：二次根式应满足两个条件：第一，有二次根号“ 数是正数或0． x0 、 （x≥0，y≥0）； 、11、． x?yx 例2．当x 分析：由二次根式的定义可知，被开方数一定要大于或等于0，所以3x-1≥0， ? 1 解：由3x-1≥0，得：x≥ 3 1 当x≥ 3 三、巩固练习 教材P5练习1、2、3． 四、应用拓展 例3．当x 分析 ≥0和1中的x+1≠0． x?11在实数范围内有意义？ x?11x? 1 ?2x?3?0 解：依题意，得? x?1?0? 由①得：x≥-3 2 由②得：x≠-1 当x≥-31且x≠-1 在实数范围内有意义． 2x?1 x的值． y例4 5 2．要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数． 六、布置作业 1．教材P51，2，3，4 2．选用课时作业设计． 第一课时作业设计 一、选择题 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A． B C D．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A B C D．1 x 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） 1A．5 B C．D．以上皆不对 5 二、填空题 1．形如________的式子叫做二次根式． 2．面积为a的正方形的边长为________． 3．负数________平方根． 三、综合提高题 1．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，?底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 2．当x 是多少时，2+x在实数范围内有意义？ x 3 ． 4. x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 5.已知a、b =b+4，求a、b的值． 16.1.2 二次根式 y 例4 5 2．要使二次根式在实数范围内有意义，必须满足被开方数是非负数． 六、布置作业 1．教材P8复习巩固1、综合应用5． 2．选用课时作业设计． 3.课后作业:《同步训练》 第一课时作业设计 一、选择题 1．下列式子中，是二次根式的是（ ） A． B C D．x 2．下列式子中，不是二次根式的是（ ） A B C D．1 x 3．已知一个正方形的面积是5，那么它的边长是（ ） A．5 B C．1D．以上皆不对 5 二、填空题 1．形如________的式子叫做二次根式． 2．面积为a的正方形的边长为________． 3．负数________平方根． 三、综合提高题 1．某工厂要制作一批体积为1m3的产品包装盒，其高为0.2m，按设计需要，?底面应做成正方形，试问底面边长应是多少？ 2．当x 是多少时，2+x在实数范围内有意义？ x 3 ． 4. x有（ ）个． A．0 B．1 C．2 D．无数 5.已知a、b =b+4，求a、b的值． 第一课时作业设计答案: 一、1．A 2．D 3．B 二、1 a≥0） 2 3．没有 三、1．设底面边长为x，则0.2x2=1，解答： 3??2x?3?0?x?? 2．依题意得：?，?2 ?x?0??x?0 ∴当x-3且x≠0 时，＋x2在实数范围内没有意义． x2 3.1 3 4．B 5．a=5，b=-4 16.1 二次根式，抓住它们的共同特点，?给出最