专题复习《气体的实验室制法》说课稿.docVIP

专题复习《气体的实验室制法》 说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课内容是九年级专题复习《气体的实验室制法》，我将从以下五个方面对本节课进行说课。 一、教材及中考分析 常见气体的实验室制法的复习是初中化学复习的重点，在教材中有很重要的位置，中考考查的重点主要是在探究实验中，会涉及反应原理、装置的选择等相关内容，所占分值比例一般在7--9分左右。 二、教学目标 根据毕节市2017年中考考试说明和分值比重，对本节课制定了如下三个目标。 1.整理O2的实验室制法，对比归纳实验室制取CO2、H2的方法。 2.巩固实验室制取气体的一般思路。 3.能根据所学知识，灵活地设计和选择实验装置。 三、教学方法 为达到以上三个目标，我采用多媒体和传统教学相结合，以导学案为主要思路，通过自主学习和讨论交流、小组展示及相互评价，教师进行相应的补充，最后师生共同归纳总结，达成目标。 四、教学过程 围绕教学内容中的重点、难点，精心设计导学案，提前发给学生，让学生对已有的知识进行巩固，发现自己的问题。在课堂上小组间进行交流讨论，达成共识，解决自身存在的问题，并以小组为单位进行展示评价。 具体的流程是：课前活动（深呼吸三次）创设情景----展示中考说明和近五年来分值对比----展示目标----小组合作、讨论交流、形成共识----动手操作组装装置----展示成果---小组抢答、评价、释疑解惑----学以致用----完成O2、CO2、H2制取的相关内容----根据O2、CO2、H2的制取思路总结归纳---练习巩固。 总结评价和反思 1.课前准备不够充分； 2.小组的照顾不够周到，比如第三小组得到的机会稍少了些； 3.激励性的语言单一，没有能更好的激励学生。 织金县第六中学 王 江