醉翁亭记----李彩霞.docVIP

醉翁亭记 欧阳修 赤壁市实验中学 李彩霞 教学目标： 1、掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。 2、理解本文写景抒情的特点。 3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。 教学难点： 要求在通读全文、疏通文意的基础上，重点熟悉文中“风景”和“风俗”两幅画。 体会作者的情感，并进而能够背诵全文。 教学课时：2课时 教学过程： 创设情境，导入新课。荻杆认字。 浅层阅读，整体感知。 1.作者简介： 欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋文学家、史学家。四岁丧父，家境贫寒，母以荻杆画地教读。24岁考取进士，先后在地方和朝廷任职，官至枢密副使、参知政事（副宰相）。早年支持范仲淹，要求在政治上有所改革。主张文章应“明道，致用”，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，名列“唐宋八大家”之一。 2.写作背景： 本文是庆历六年作者因支持范仲淹的政治改革被贬为滁州太守时写的。文章极其生动的描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。 3.疏通文意。 ①读课文,对照注释,借助工具书,翻译课文,并画出疑难语句。 ②同桌之间讨论交流,解决疑难问题 。 ③各小组提出难以解决的问题,全班共同讨论解决或请老师回答。 三、深层阅读，文本探究。 （