五步成文作文——学写游记.pptx

李增锐作文课堂读万卷书，行万里路！五步成文作文课堂 ——学写游记游记游记是描写游览中所见所闻，并表达自己思想感情的文章。 第一步：审题 习作提示 我们应该都有过出游的经历。旅途中，我们不仅欣赏自然风光，了解风俗民情，同时也有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。不少于600字。 从这个习作提示当中你得到哪些信息？ 习作提示 我们应该都有过出游的经历。旅途中，我们不仅欣赏自然风光，了解风俗民情，同时也有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。自拟题目，写一篇游记。不少于600字。图解习作提示：一条线索习俗一种感情一片美景游记（三个“一”）第二步：拟题你发现了什么？1、《游碣石山杂记》2、《陶然亭》3、《西湖的六月十八夜》4、《桨声灯影里的秦淮河》5、《雁荡山的秋月》6、《雁荡行》第三步 选材与结构“三把斧法则”选材1、“舍” 选择最优特色的景物重点写，其余的舍掉。2、“真” 那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。3、 “趣” 有趣味。景点：拙政园顺序： 移步换景游览顺序特点： 美丽、凉快 感受： 流连忘返 景点： 。顺序： 。特点： 。感受： 。游记作文选材诀窍 特点+感受结构第一部分：介绍写哪一处景点；第二部分：具体写景点特点；第三部分：具体写感受；第四部分：表达情感。游记作文结构诀窍景点+特点+感受+情感第四步 过程与技法一条线索习俗一片美景一种感情游记（三个“一”）绝招一一条线索过程 指游记需要有一条清晰的线索。这个线索就是游览的顺序。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ——《醉翁亭记》 （ 顺序——移步换景的方法） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ——《醉翁亭记》 （空间顺序——移步换景的方法）? 　 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》 （ 顺序）? 　 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ——《醉翁亭记》 （时间顺序）过程绝招二一片美景运用多种方法描绘出一片美景。 要想抓住景物特点，可以抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响等这些方面进行描写。根据所写景物的特征，有所侧重地选择景物描写方法，而且写时要展开丰富的联想。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——《小石潭记》注释：（清冽：清凉） （运用不同的 来写景） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——《小石潭记》注释：（清冽：清凉） （运用不同的感觉器官来写景） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ——《小石潭记》 （运用多种 手法来写景） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ——《小石潭记》 （运用多种修辞手法来写景） 接下来是大龙湫，号称是移步换景呢！首先看到的是剪刀峰，形状就像一把大剪刀，从山脚下抬头一望，山顶真高啊！紧接着，是鸡峰，它看起来好像是两只母鸡在吵架，一只老鼠趁它们不注意，把蛋偷走了。再往下走，是熊峰，好像一只熊正在吃蜂蜜呢！我们继续往前走，咦，怎么下雨了？哦 ，原来是大龙湫瀑布飞溅过来的水珠！好壮观啊！导游说，这瀑布有200多米高呢！此时，我脑海里想起了李白的一句诗词：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （引用 把景装饰得更美） 接下来是大龙湫