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生活处处有语文,教案 篇一：生活处处有语文教案 【课型】单元综合实践课 漫游语文世界 【课时】一课时（展示课）班级：6.1、6.2 备课时间：2015.3. 授课时间： 【活动目标】： 1、知识与能力：使学生充分认识到语文与生活的密切联系，从而培养学生在生活中观察语文、学习语文、运用语文的好习惯。 2、过程与方法：引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。让学生利用丰富的网上资源和课处资料，自主学习与探究。 3、情感态度与价值观：让学生写出对自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验，使学生体验到参与、合作的快乐。 【活动重点与难点】： 1、认识语文在生活中的运用。（重点） 2、创作广告与写作。（难点） 【活动准备】： 让学生走上街头，走近荧屏，走到图书馆，走进网络，搜集资料、筛选信息，开展搜集对联、广告、新词汇、错别字、精彩名字等活动。 【活动过程】： （一）导语： 语文来自于生活，生活处处有语文。无论是在校园，还是在家里，无论是在城市，还是在农村，只要我们细心观察，用心思考，你就可以发现语文就在我们的生活中，就在我们的身边。今天就让我们一起走入生活，漫游奇妙的语文世界。 （二）漫游过程： 第一站：广告策划公司 1、学生展示所收集的广告，并选一则谈谈喜欢它的理由。 优秀的广告语是艺术化的语言，在我们的生活中、荧屏上处处有精美的广告语，它涉及到我们衣、食、用、行的方法面面。你们能就印象深刻的广告语来举些例子，并说说理由吗? 例：从生活的衣、食、住、行四个方面来认识广告语 （1）衣 把精彩留给自己（李宁牌服饰） 鄂尔多斯羊绒衫，温暖全世界 金利来，男人的世界 （2）食 维维豆奶，欢乐开怀 （3）用 没有最好，只有更好(澳柯玛冰柜) 原来生活可以更美的（美的电器） 海尔，真诚到永远（海尔电器） （4）行 开红旗车，走中国路（红旗轿车） 车到山前必有路，有路必有丰田车。（丰田汽车） 爱就马上行动（爱玛电动车） 2、优秀广告词欣赏 例： （1）雪碧：晶晶亮，透心凉。 赏析：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适 （2）皇冠牌香烟：禁止抽烟，连皇冠牌也不例外。 赏析：它既宣传了禁止抽烟这一思想，又达到了推销和赞颂皇冠牌香烟的效果。 （3）肯德基：家有肯德基，生活好滋味。 赏析：该广告语一语双关，既说明了肯德基味道好，又能给生活增添滋味。 3、失败广告词分析 例： （1）今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 （2）艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。 4、教师小结广告词的特点： 其实，我们喜欢的理由也就是这些广告语的特点： （1）简洁凝练 广告语应简明扼要，抓住重点，没有多余的话。不简短就不便于重复、记忆和流传。广告语在形式上没有太多的要求，可以单句也可以对句。一般来说，广告语的字数以6——12个字（词）为宜，一般不超过12个。例如：“一品黄山,天高云淡”。 （2）明白易懂 广告文字必须清楚简单、容易阅读、用字浅显，符合潮流，内容又不太抽象，使受过普通教育的人都能接受。例如：“中国平安,平安中国”(平安保险公司) （3）朗朗上口 广告语要流畅，朗朗上口，适当讲求语音、语调、音韵搭配等，这样才能可读性强，抓住受众的眼球和受众的心。我们不难发现，许多广告语都是讲求押韵的，比如“农夫山泉，有点甜”，“好空调，格力造”“头屑去无踪，秀发更出众”等等，俯首即是。 （4）新颖独特，富有情趣 要选择最能为人们提供最信息的广告语，在“新”字上下功夫，要能唤起人们心灵上的共鸣。雕派洗衣粉的广告——“妈妈，我能帮您干活了”，既与产品功能相符又体现了母子间的深情，不知感动了多少人。 5、现场广告创作 （1）我们今天对几则广告语进行了赏析，初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来学写一则广告呢?请以“爱护校园的花草”为主题为拟一条广告。可以个人创作，也可集体创作，每组推荐一条参加评比。比一比，赛一赛，看看那一小组的广告最成功。 备用广告语： a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 b、小草有生命，足下多留“青”。 c、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 d、保护树木，就是保护自己 e、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 f、花草丛中笑，园外赏其貌 g、我为你美丽的心灵绽放