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- 2019-05-24 发布于河南
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☆四年级数学(下册)导学案☆
编号
6-1
课题
加法交换
学习
目标
1、引导学生探究和理解加法结合律(重点)
2、使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。
(难点)
学 习 过 程
师生笔记
温故知新
温故知新
http:/ /www .xkb 1.com
1、口算下面各题:43+58= 55+78= 96+74=
58+43= 78+55= 74+96=
学海探秘1、仔细观察27页,发现哪些信息?
学海探秘
2、提出问题:你能提出什么数学问题?
列式:( ) 还可以怎样列式:( )
两个算是的结果( )
3、你还能再举出几个这样的例子吗?
__+__=__+__ __+__=__+__
你发现了什么?
总结:两个加数交换位置,_____不变,这叫做加法交换律。
4、你能用你自己喜欢的方式表示加法交换律吗?(用图形、字母或其他符号表示都可以)
试着写一写:__________X|k | B| 1 . c| O |m
__________ __________
你觉得哪种即简单又清楚,说一说
达标检测1、运
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